大单元视角下AI技术在初中英语阅读教学中的应用研究问卷调查(学生版)
亲爱的同学:
你好!为了解大单元视角下AI技术在初中英语阅读教学中的应用情况,我们开展此次问卷调查。问卷答案无对错之分,数据仅用于课题研究,将严格保密你的个人信息。请根据真实情况填写,感谢你的支持与配合!
1. 你的年级:
初一
初二
初三
2. 你每周参与英语阅读课的次数:
1次及以下
2-3次
4次及以上
3. 你在英语阅读课上接触AI技术(如AI阅读软件、AI翻译工具、AI习题批改等)的频率:
从未接触
偶尔接触(1-2周1次)
经常接触(每周1-2次)
频繁接触(每周3次及以上)
4. 你使用过以下哪些AI工具辅助英语阅读学习:
AI阅读APP(如E英语宝、伴鱼等)
AI翻译工具(如DeepSeek、豆包、百度翻译AI模式等)
课堂上教师使用的AI互动阅读平台
AI作文/阅读习题批改工具
从未使用过以上任何工具
5. 你认为AI技术对提升你的英语阅读兴趣有帮助吗?
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
不清楚
6. 在大单元英语阅读学习中(围绕一个主题展开的系列阅读课),AI技术能帮你更好地理解单元主题吗?
能,帮助很大
能,有一点帮助
不能,没感觉
不能,反而干扰理解
7. 使用AI工具时,你最常用的功能是:
单词查询与翻译
文章重难点解析
阅读速度检测
阅读习题推荐与批改
跟读模仿(语音测评)
8. 你希望在未来的大单元英语阅读课中,AI技术增加哪些功能:
个性化阅读材料推荐(根据我的水平推荐文章)
互动式阅读任务(如AI角色扮演、故事续写等)
实时阅读答疑(AI即时解答阅读疑问)
阅读成果可视化(如阅读量、正确率统计图表)
暂时没有特别需求
9. 你认为当前AI技术在英语阅读教学中存在的主要问题是:
操作复杂,不好上手
推荐的内容与课堂单元主题不匹配
广告太多,干扰学习
有时答案或解析不准确
没有明显问题
10. 你是否愿意在今后的大单元英语阅读学习中,更多地使用AI技术辅助学习?
非常愿意
愿意
不愿意
不确定
11. 对于大单元视角下AI技术在英语阅读教学中的应用,你还有其他建议吗?
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