国家安全教育学情分析调查问卷
您好！为了解当前学生对国家安全教育的认知与学习情况，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年级
大一
大二
大三
3. 您的专业类别
人文社科类
理工农医类
艺术类
体育类
其他
4. 您是否系统学习过国家安全教育相关课程
是，完整学习过
是，部分学习过
否，但接触过相关内容
否，从未接触过
第一部分：知识基础
5. 您认为以下哪些属于国家安全的范畴
维护国家主权、领土完整
防范化解金融风险
保护文化遗产与传统
打击网络黑客攻击
保障粮食供应稳定
应对气候变化影响
保护公民个人隐私
维护海外公民权益
6. 您对以下国家安全领域的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
政治安全
经济安全
文化安全
社会安全
科技安全
网络安全
生态安全
海外利益安全
粮食、能源、太空、极地等其他领域安全
7. 你是否主动学习过国家安全教育相关内容（如阅读书籍、观看视频等）
经常主动学习
偶尔关注
很少主动学习
从不主动学习
8. 你认为当前我国国家安全面临的主要威胁有哪些
恐怖主义
分裂主义
极端主义
网络攻击
信息泄露
其他（请注明）
第二部分：认知能力
9. 您认为国家安全教育对个人成长的重要性
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
10. 当遇到涉及国家安全的问题时（如接到可疑信息、境外人员不当询问等），您的第一反应是
向家长、老师、同学咨询，再决定是否报告
事不关己，忽略
向学校、公安机关或国家安全机关报告
立即转发分享，并搜索相关信息
不确定如何处理
11. 您对以下国家安全问题的关注度
从不关注
很少关注
偶尔关注
经常关注
高度关注
国际冲突对我国的影响
网络信息泄露风险
外来文化渗透
关键核心技术卡脖子问题
生物安全威胁
12. 您认为大学生在维护国家安全中应扮演的角色是
旁观者，主要依靠国家力量
宣传者，向他人普及安全知识
践行者，从自身行为做起
监督者，发现问题及时反映
第三部分：学习特点
13. 您获取国家安全教育知识的主要渠道
学校开设的课程
新闻媒体报道
社交媒体平台
专题讲座或培训
相关书籍或文章
影视作品
政府官方网站
与他人交流讨论
14. 您平均每周花在了解国家安全相关信息上的时间约为
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
15. 您对以下国家安全教育学习方式的偏好程度
非常不偏好
不太偏好
一般
比较偏好
非常偏好
课堂讲授
案例分析讨论
情景模拟演练
线上微课学习
参观实践活动
专家讲座报告
小组课题研究
知识竞赛、演讲比赛等趣味活动
16. 您认为当前国家安全教育内容存在的主要问题
内容过于理论化，缺乏实践
时效性不强，与现实结合不够
形式单一，趣味性不足
与专业结合度低
信息量过大，难以消化
其他
第四部分：专业特性
17. 结合您的专业，您认为哪些国家安全领域与您未来职业发展可能相关
科技安全
网络安全
经济安全
文化安全
生态安全
数据安全
生物安全
其他
18. 结合您的专业背景，您认为国家安全教育应如何更有针对性地开展
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