数字媒体环境下小学生古诗词阅读兴趣\n现状调查问卷（前期家长版）

尊敬的家长：

       您好！古诗词是中华优秀传统文化的重要载体，培养孩子的古诗词阅读兴趣对提升其文化素养意义重大。当前数字媒体正逐渐融入教育场景，为深入了解孩子在家中接触古诗词、使用数字媒体的情况，探索更有效的家校协同教育方式，我们开展此次问卷调查。问卷答案无对错之分，所有数据仅用于课题研究，将严格保密。恳请您结合孩子的实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.您孩子所在的年级（ ）
2.您平时是否会主动陪伴孩子接触古诗词（如亲子共读、讨论诗词等）?（ ）
二、孩子古诗词阅读兴趣与在家表现
1.您观察到孩子对古诗词阅读的态度更接近以下哪种?（ ）
2.孩子在家中通常通过哪些方式接触古诗词?（可多选）（ ）
3.您认为孩子在学习古诗词时遇到的主要困难是什么?（可多选）（ ）
4.您觉得学习古诗词对孩子的成长有帮助吗?（ ）
三、孩子数字媒体使用习惯与古诗词学习关联
1.您孩子平时使用数字设备（手机、平板、电脑等）的频率大概是?（ ）
2.您孩子使用数字设备时，是否会主动接触古诗词相关内容（如诗词 APP、动画、短视频等）?（ ）
3.若孩子曾用数字媒体学习古诗词，您了解到孩子使用过哪些形式?（可多选，未接触过可跳过）（ ）
4.您观察到数字媒体对孩子学习古诗词的帮助效果如何?（ ）
5.您对孩子使用数字媒体学习古诗词持何种态度?（ ）
四、家校协同与需求建议
1.您希望学校通过哪些方式，帮助孩子提升古诗词阅读兴趣?（可多选）（ ）
2.您认为在家校协同培养孩子古诗词阅读兴趣的过程中，目前存在的主要问题是什么?（可多选）（ ）
3.对于“利用数字媒体提升孩子古诗词阅读兴趣”，您是否有其他想法或建议（如希望提供哪些资源、需要哪些指导等）?
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