青少年心理与行为调查问卷-四中

青少年朋友：

您好！这是一份调查青少年心理和行为特点的问卷，调查目的是更好地为青少年健康成长发展提供服务。问卷填答不记名、不考核、不涉及任何隐私，答案无对错之分，你所填写的信息将严格保密，请您放心如实填答，你的答案对于正确结论的得出至关重要，感谢您的参与、合作！

您的性别：
您的年级：
您的居住地：
您是否独生子女：
您是否担任班干部：
您的政治面貌：
您父亲的政治面貌：
您母亲的政治面貌：
您认为自己家庭的经济状况（请滑动到最能反映自己实际情况的数值）
差(1)
好(7)
您的学号（仅作为编号使用，且仅对研究者可见。）
你的出生月份属于以下哪个区间？
敬畏是我们面对那些广阔的、浩大的、以及超越我们当前理解范围的事物时所产生的惊异的情绪体验。例如：壮美的日出、浩瀚的星空、顶开石头破土而出的竹笋和攀登珠穆朗玛峰的登山者等都有可能让我们感到敬畏。请回忆最近一次令你深刻体验到敬畏的经历，并尽可能详细地将其写在下面的空格处。例如:你在什么时间在什么地点处于什么样的情境中经历了怎样的场景或事件，你当时的感受和想法是怎样的？
请你回忆近期一件让你觉得愉悦的事情，例如：和朋友看电影、收到了很喜欢的礼物。请您尽可能详细地将这些让你愉悦的事件写在下面的空格处，例如:你在什么时间在什么地点处于什么样的情境中经历了怎样的场景和事件，你当时的感受是怎样的？
请回忆昨天你做过的日常琐事，比如，起床洗漱，整理房间，洗衣服，上课等，并请以流水账的方式记录下它们。
请评价你此刻对以下情绪的感受程度。“1”代表“完全没有”，“7”代表“非常强烈”。数字越大，表明感受程度越高。
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
愤怒
高兴
敬畏
悲伤
兴奋
平静
无聊
恐惧

请根据你日常生活中的实际情况选择相应的数值，数值越大，代表感受频率越高。

  • 几乎从不
  • 非常少
  • 很少
  • 偶尔
  • 经常
  • 非常多
  • 几乎总是
1.我经常感到敬畏。
2.在我周围，到处都是美好的事物。
3.我几乎每一天都对这个世界感到惊奇。
4.我经常在周围的事物中寻找一致性。
5.我有很多机会去领略大自然的美。
6.我寻求那些对自己现有观念具有挑战性的经验。

请您针对每道题目描述的内容，判断自己的同意程度。有 “1-7” 共 7 个选项，“1” 代表 “完全不同意”，“7” 代表 “完全同意”，数字越大，同意程度越高。请您选择最符合自己真实感受的选项。

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
1.通常，我觉得自己比较渺小。
2.通常，我觉得自己不重要。
1. 请从左到右（对应 1-7）选择最能代表自己当前自我感知大小的圆圈。
请从左到右（对应 1-7）选择最能代表自己当前自我感知大小的自画像。

请从左到右（对应 1-7）选择最能代表自己当前自我感知大小的自画像

请从左到右（对应 1-7）选择最能代表自己当前自我感知大小的“我”的签名。

在平时您与他人的相处过程中，请您判断自己对以下描述的符合程度，请选择最符合您实际情况的描述，符合程度从1“非常不同意”到7“非常同意”。
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 比较同意
  • 非常同意
1.我可以让别人听从我的话。
2.我的意见在群体中没有多大分量。
3.对周围的人，我认为我拥有很强的影响力。
4.我可以让别人按照我的想法做事。
5.我可以按照自己的想法做决定。
6.只要我想做某事就可以做得到。
7.我的观点和想法常常被别人忽视。
8.我认为我拥有很大权力。

对于下列陈述，请选择与你符合的程度，选项没有对错之分，仅仅代表了你的看法。

  • 非常不同意
  • 很不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 很同意
  • 非常同意
1、遵守规则有利于提高活动效率
2、按规则行事是一个人良好素质的体现
3、任何情况下都必须按规则行事
4、看到那些不遵守规则的人和事就很气愤
5、按规则活动让我很轻松
6、喜欢那些按规则行事的人
7、在知道规则后就要去遵守规则
8、到一个新的环境，应该先去了解有那些规则
9、看到不遵守规则的事情发生时，要去制止它
10、规则重在执行，对规则应做到知行统一
11、遵守规则和追求自由是矛盾的
12、有时虽然知道有规则，但不打算去遵守它
13、按规则行事如果不顺利就可以违反规则

请您仔细阅读每一道题目，对于下列陈述，请选择与你符合的程度，选项没有对错之分，仅仅代表了你的看法。

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我有很多进步的空间。
2.我会承认自己有不足的地方。
3.我不会特意表现得自己比他人更优秀。
4.我会进一步提升自己的能力。
5.我会接受他人给我的建议。
6.我不会刻意寻求他人的关注。
7.我会在现有的基础上继续努力学习。
8.我会虚心向他人请教问题。
9.我不会向他人讲述自己的成就。
10.我会进一步提升自己的素质。
11.我不会刻意寻求他人的称赞。
12.我会不断地向新的目标努力。
13.我不会排斥给我提意见的人。
14.我会低调地看待他人对我的赞扬。
15.我会认真考虑他人给我的批评。
请根据班级中的学号顺序，填写排在你后一位的同学的学号。（如果你是本班最后一位同学，请您填写学号排在第一位的同学的学号。）
请你对该同学进行以下关于谦逊品质方面的评价，烦请您独立且客观的完成对该同学的评价。你的评价结果仅对研究者可见，请放心评价，你的如实评价结果对本研究很重要，感谢您的配合。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不一定
  • 同意
  • 完全同意
1.他/她为人谦逊
2.他/她确实是个谦逊的人
3.大多数人会认为他/她是个谦逊的人
4.他/她的好朋友会认为他/她很谦逊
5.即使是陌生人也会觉得他/她谦逊
6.他/她自视过高
7.他/她很自负
8.他/她认为自己太重要了
9.他/她放不下身段去做那些事
10.和他/她在一起时，我会感到自卑
11.他/她给我的感觉是自以为是
12.他/她不喜欢为别人做杂事
13.他/她很清楚自己是什么样的人
14.他/她清楚自己的长处
15.他/她知道自己的弱点
16.他/她有自知之明
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