大学生对少数民族传统节日了解程度调查问卷
尊敬的同学：
您好！为了解大学生对少数民族传统节日的认知、了解途径及态度等情况，我们进行了本次问卷调查，问卷采用匿名形式，预计占用您3-4分钟，数据仅用于学术研究分析。请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合 ！
1您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
2你的专业类型
A. 文史哲类
B. 理工类
C．艺术类
D．体育类
E．其他类
3您是否主动搜索过少数民族传统节日的相关内容（如百度、纪录片、短视频）？
A. 经常搜索
B. 偶尔搜索（如看到相关话题时）
C. 从未主动搜索
4您能准确说出的少数民族传统节日数量大约是:
A. 1 - 2个
B. 3 - 5个
C. 6 - 8个
D. 9个及以上
5以下少数民族传统节日中，您了解其核心习俗（如饮食、活动、寓意等）的有（可多选）:
A. 傣族泼水节
B. 蒙古族那达慕大会
C. 彝族火把节
D. 回族开斋节
E. 藏族雪顿节
F. 壮族三月三
G. 苗族苗年
H. 维吾尔族古尔邦节
I. 以上均不了解
6对于您了解的少数民族传统节日，您的熟悉程度更接近以下哪种情况:
A. 仅知道节日名称，不清楚具体时间和习俗
B. 知道名称和大致时间，了解1 - 2项核心习俗
C. 清楚时间、核心习俗，了解节日的历史起源
D. 不仅熟悉节日全貌，还亲身参与过相关庆祝活动
7您主要通过哪些途径了解少数民族传统节日:
A. 学校课堂教学（如民族理论、历史、语文等课程）
B. 社交媒体（抖音、微博、小红书、B站等平台的视频、图文）
C. 影视作品（纪录片、电影、电视剧中的相关情节）
D. 书籍或文章（民族文化书籍、新闻报道、公众号推文等）
E. 身边少数民族同学的分享
F. 参与校园/社会民族文化活动（节日讲座、主题展览、庆祝活动等）
G. 其他
8您认为了解少数民族传统节日对大学生而言是否重要:
A. 非常重要，是了解民族文化、增强文化认同的重要途径
B. 比较重要，能丰富知识储备，拓宽文化视野
C. 一般，了解与否对生活影响不大
D. 不重要，与自身专业和生活关联度低
9您是否希望学校增加少数民族传统节日相关的宣传或活动（如开设专题讲座、举办文化节、组织实践体验等）:
A. 非常希望，主动期待学校开展此类内容
B. 比较希望，若有相关活动会关注
C. 无所谓，学校开展与否都可以
D. 不希望，觉得会占用学习或课余时间
10您认为少数民族传统节日对当代社会的价值主要体现在？
A. 传承民族文化，保护文化多样性
B. 促进各民族之间的相互理解
C. 丰富大众的精神文化生活
D. 没有明显价值
关闭
更多问卷
复制此问卷