学前教育评价课程中本科生对问卷法掌握程度的研究——以学前S班为例

尊敬的同学：
 
您好！本问卷旨在从多维度了解本科生对问卷法的学习与应用情况，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分。请根据您的实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
您的性别：
您的综测排名是
1. 课堂上您能跟上老师关于问卷法理论（如基本概念、设计原则）的讲解节奏吗？
2. 您对课堂上关于“开放式/封闭式问题设计”“量表设计”等实操内容的吸收效果如何？
3. 课堂上老师强调的问卷法关键注意事项（如避免诱导性问题），您能记住并理解吗？
4. 总体来看，您认为课堂教学对您掌握问卷法的帮助程度如何？
5. 课后您会主动回顾课堂上关于问卷法的知识点（如整理笔记、复习课件）吗？
6. 对于老师布置的问卷设计课后作业（如设计部分问题、完整问卷），您的完成态度是？
7. 您会将课后练习中遇到的问卷法问题记录下来，以便后续解决吗？
8. 当您在学习问卷法时遇到疑问，会主动向老师请教吗？
9. 您与老师沟通问卷法相关问题的频率大概是？
10. 老师对您提出的问卷法疑问的回应态度和效果如何？
11. 总体来看，您认为师生沟通对您提升问卷法掌握程度的作用是？
12. 课后您是否在实际场景中应用过问卷法（如课程调研、社团活动、个人实践）？
13. 您在应用问卷法时，能灵活运用课堂上学到的设计原则和技巧吗？
14. 您应用问卷法收集数据后，会主动进行数据分析并形成报告吗？
15. 您认为实际应用对巩固问卷法知识的帮助程度如何？
16. 您在学习问卷法时，最困惑的理论知识点是？
17. 您在问卷设计实操中遇到的最大难点是？
18. 您在问卷数据处理阶段的主要困难是？
19. 您认为导致自己在问卷法学习中存在困难的主要原因是？
20. 您希望通过何种方式解决问卷法学习中的困惑难点？（可多选）
再次感谢您的耐心填写！祝您学习顺利！
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