大班幼儿入学准备的家庭教育调查问卷

尊敬的家长：
        您好，很抱歉打扰您几分钟的时间！为了能够让孩子从幼儿园到小学平稳过渡，本问卷旨在了解幼儿入学准备的家庭教育的实际情况。所有题目没有对错之分，请您根据您的实际情况填写问卷。此问卷的所有信息均只用于相关科研研究，本人在此郑重承诺不会透露任何有关您的个人隐私信息。
第一部分、基本信息
1. 您与孩子的关系是？
2. 您的年龄是？
3. 您的学历是？
4. 孩子日常生活的主要照料人是？
5. 您家庭平均年收入是？
6. 您的职业是？
7. 您孩子所在园办园性质是？
8. 幼儿园有无入学准备或幼小衔接相关课程？
9. 是否参与园外的其他衔接类课程？
10. 家庭平均每年园外教育花费？（玩教具、兴趣班、学习材料等）
11. 在家中平均每天有效陪伴孩子所用时间？
第二部分、家长对入学准备教育的认知调查
        在回答问题时，您可以在“非常同意、同意、不确定、不同意、非常不同意”之中选择最符合幼儿实际的选项。
12. 入学前需要对孩子做事认真、细心、专注进行专门培养
13. 在进入小学前应注重培育孩子的倾听态度
14. 入学前应培养孩子独立完成力所能及的事情的意志
15. 入学前应注重培养孩子形成良好的学习习惯
16. 孩子在进入小学前应学习一些小学知识
17. 孩子通过入学准备教育可以提高学习兴趣
18. 幼儿园到小学的过渡期需要对孩子进行入学准备教育
19. 小学教育与幼儿园教育区别较大
20. 入学准备教育越早，则孩子未来发展越好
21. 孩子的入学准备教育需要家庭的支持
第三部分、关于幼儿入学准备教育实施的情况调查
       最后一部分啦！再坚持一下！
一、身心准备
22. 同幼儿讨论、分享对小学的认识，强化入学期待，缓解入学焦虑
23. 参观小学，与小学生面对面交流、体验小学课堂
24. 在公共场合不乱对幼儿发脾气，对幼儿多表扬与鼓励
25. 接纳幼儿的消极情绪，在他平静后主动、耐心的听他讲述不开心的事情和原因
26. 充分保证幼儿每天的户外游戏和体育活动时间
27. 鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累
28. 在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子等，锻炼手部小肌肉动作
二、生活准备
29. 提醒幼儿早睡早起、按时入园，同时以身作则，以规律的作息习惯影响幼儿
30. 帮助幼儿养成良好的习惯（洗手、读写画、电子产品的正确使用）
31. 帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物
32. 指导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯
33. 引导幼儿了解校园、社区、交通等环境中的安全要求，学会保护自己
34. 指导幼儿在遇到危险时，知道向成人求助或拨打求救电话
35. 引导幼儿承担适当的劳动任务
36. 鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动。如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等
37. 引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果
三、社会准备
38. 鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、成人交往，认识新伙伴
39. 在日常生活和游戏中培养规则意识，引导幼儿制定游戏、活动规则并自觉遵守
40. 发现幼儿说谎、说话不算数时，要耐心了解原因，积极引导，帮助幼儿做到知错即改
41. 有意识的布置一些与入学准备相关的任务，如：准备学习用品、每天自己整理书包等，为适应小学生活做准备
42. 以生动有趣的形式开展爱家乡、爱祖国的教育。如：参观博物馆、科技馆等当地文化场馆，结合升旗活动，向幼儿介绍国旗、国歌
四、学习准备
43. 幼儿有浓厚兴趣作为讨论的话题，鼓励幼儿分享并支持他们进一步探究想法和行动
44. 发现幼儿在探究活动中可能获得的发展，为幼儿提供时间、材料等支持
45. 鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动，如尝试安排周末的活动或日程
46. 经常带幼儿参加一些有意义的活动，开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣
47. 坚持每天和幼儿聊一聊今天做的事情或看过的书等，帮助幼儿学习按照一定的顺序、比较完整的讲述
48. 根据幼儿的阅读兴趣和活动需要提供喝更换图书，并给予幼儿充足的阅读时间
49. 保护幼儿的书写兴趣，鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式记录游戏的过程、故事情节、愿望等
50. 通过游戏帮助幼儿认识田字格的结构，可以示范正确的书写姿势，不宜进行机械训练
51. 通过日常生活中遇到的一些问题引导幼儿尝试用数学的方法解决
答完啦，感谢您的坚持不懈！请您仔细核对以上题目，以保证所有题目完整作答，没有遗漏！再次衷心感谢您的合作，祝您身体健康，工作顺利！
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