关于传统文化进校园的调查问卷
为了更好地了解我校侗文化课程(如侗锦、侗族大歌、芦笙、琵琶、舞蹈等)的开展情况,倾听你的宝贵意见,我们特进行此次问卷调查。你的回答将对学校改进非遗教学、更好地传承我们宝贵的民族文化起到重要作用。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,请放心填写。感谢你的支持与合作!
第一部分:基本信息
1. 你的年级是:
高一年级
高二年级
高三年级
2. 你的专业是:
旅游服务与管理
工艺美术
学前教育
其他
3. 你的民族是:
侗族
苗族
汉族
其他
第二部分:对传统文化的认知与态度
1. 在进入本校学习之前,你主要通过什么渠道了解侗族传统文化?
家庭长辈影响
网络媒体
家乡的节庆活动
基本不了解
其他
2. 你现在对以下哪些侗族传统文化项目有所了解或接触?
侗锦
侗族大歌
侗族舞蹈
侗族芦笙
侗族琵琶
都不太了解
3. 你认为学习侗族传统文化对你个人来说重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
第三部分:传统课程的学习体验与接受度
1. 你参加过学校哪些形式的学习活动?
非遗或其它传统文化必修课/选修课(如侗锦编织、侗歌演唱等)
非遗或其它传统文化社团/兴趣小组
非遗或其它传统文化的讲座
非遗或其它传统文化的主题晚会/音乐会/展览
从未参加过
2. 你对目前学校开设的非遗课程或其它传统文化活动感兴趣吗?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
3.请根据你的上课体验对以下方面进行评价
a. 课程内容生动有趣
b. 老师/传承人教学有耐心,能听懂
c. 有充足的动手实践机会(如织锦、弹奏)
d. 让我更了解和热爱本民族文化
e. 学习起来有难度,不容易掌握
4. 在学习侗族传统文化(如织侗锦、唱侗歌)的过程中,你最大的收获是什么?
学会了一项新技能
加深了对家乡和民族的感情
结识了有共同爱好的朋友
获得了成就感和自信心
感觉对学习没什么帮助
其他
第四部分:未来发展
1. 你认为在学校学习侗族传统文化和技能,对你未来的职业发展(如找工作)有帮助吗?
有很大帮助
可能有一些帮助
不确定
帮助不大
完全没有帮助
2. 如果有,你认为可能体现在哪些方面?
成为非遗传承人或教师
在旅游行业进行展示或教学
利用非遗元素进行创业(如开工作室、网店)
提升个人文化素养,在任何工作中都是加分项
没考虑过这个问题
3. 你是否愿意在课余或毕业后,继续深入地学习或从事与文化传承相关的工作?
非常愿意
可以考虑
不确定
不太愿意
第五部分:意见与建议
1. 你更喜欢通过哪些方式来学习传统文化?
跟着非遗传承人上课
和同学组成小组一起学习
参加比赛或演出
玩相关的手机游戏或APP
观看短视频、纪录片
设计并制作文创产品
其他
2. 为了更好地传承和发展我们的侗文化,你对学校有什么建议?(例如:在课程设置、教学方法、活动形式等方面)
问卷到此结束,再次感谢你的参与和支持!
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