小学数学教师AI大模型工具教学应用现状与需求调查问卷
尊敬的老师:
您好！我们正在开展“人工智能大模型在小学数学教学中应用”的课题研究。本问卷旨在了解您对AI工具（如豆包、通义千问、DeepSeek等）在教学情境创设中的使用情况与需求。您的回答将为研究提供重要参考，所有信息仅用于教育研究，严格保密。感谢您的支持！
1 您的教龄:
A. 1–3年
B. 4–10年
C. 11–20年
D. 20年以上
2 您任教的年段:
第一学段（1–2年级）
第二学段（3-4年级）
第三学段（5–6年级）
3 您是否了解“人工智能大模型”（如deepseek、豆包、通义千问等）?
A. 完全不了解
B. 听说过但不了解功能
C. 了解基本功能
D. 能熟练使用
4 您是否在数学教学中使用过AI大模型工具?
A. 从未使用
B. 偶尔使用（1–2次）
C. 经常使用（每月≥3次）
D. 已常态化使用
5 如果使用过，主要用于哪些方面? 如果没有使用过，您期待用于哪些方面？（可多选）
A. 生成教学情境（故事、问题）
B. 设计导入环节或探究任务
C. 编写练习题或变式题
D. 制作课件素材（图片、动画）
E. 撰写教学反思或总结
F. 其他:__________
6 您在使用AI工具时遇到的主要困难是?（可多选）
A. 不会写提示词（Prompt）
B. 生成内容不准确或偏离教学目标
C. 网络或设备条件限制
D. 缺乏时间尝试
E. 担心学生依赖AI
F. 学校未提供培训
G. 其他:__________
7 您最希望获得哪些支持?（可多选）
A. AI工具操作入门培训
B. 提示词设计技巧指导
C. 数学教学情境案例分享
D. 优秀教学设计模板
E. 技术支持人员协助
F. 其他:__________
8 您是否愿意参加“AI+数学教学”专题培训?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 视情况而定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
9 您认为AI工具在以下哪个教学环节最有价值?
A. 导入新课（创设情境）
B. 新知探究（引导思考）
C. 巩固练习（设计题目）
D. 拓展延伸（跨学科任务）
E. 个性化辅导（分层作业）
10 您认为AI能否帮助学生更好地理解抽象数学概念（如分数、面积）?
A. 能显著提升
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 容易产生误解
E. 不确定
11 您是否愿意尝试使用AI创设“生活化、游戏化、故事化”的数学学习情境?
A. 非常愿意
B. 愿意尝试
C. 视情况而定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
12 您对AI大模型在小学数学情境创设中的应用有何建议或期待? （如有请写上您宝贵的意见）
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