当代大学生对当今国际局势与自身时代位置的了解
1. 您的年级是?
大一
大二
大三
大四
硕士及以上
2. 您的专业类别属于?
人文社科类
理工类
经管类
艺术类
其他
3. 您关注国际局势的频率是?
几乎不关注
偶尔关注(每月1-2次)
经常关注(每周1-2次)
非常关注(每天关注)
4. 您最关注的国际议题是?
经济与贸易冲突
气候变化与可持续发展
地区战争与冲突
科技竞争与人工智能发展
公共卫生与全球合作
其他
5. 您主要通过哪些渠道获取国际局势信息?
社交媒体(如微博、微信)
新闻客户端(如腾讯新闻、今日头条)
传统媒体(如电视、报纸)
学术期刊或专业报告
课堂或校内讲座
其他
6. 您认为国际局势对个人发展的影响程度如何?
毫无影响
1
2
3
4
5
影响极大
7. 您是否认为大学生应主动了解国际局势?
完全没必要
不太必要
中立
有必要
非常有必要
8. 您认为当前国际局势对以下哪些方面影响最大?
就业机会与职业规划
留学与学术交流
个人价值观与世界观
国家政策与社会环境
其他
9. 您是否参与过与国际议题相关的活动(如讲座、研讨会、志愿项目)?
从未参与
参与过1-2次
参与过3次及以上
10. 您对自身在时代中的定位是否有清晰认知?
非常模糊
1
2
3
4
5
非常清晰
11. 请评估您对以下陈述的认同程度:
完全不认同
不太认同
中立
比较认同
完全认同
国际局势与个人命运密切相关
大学生应具备全球视野和责任感
12. 请评价以下因素对您理解国际局势的影响程度:
1(无影响)
2
3
4
5(影响极大)
学校教育与课程设置
家庭环境与亲友讨论
社会媒体传播内容
国际新闻事件的亲身经历
13. 请将以下能力按对理解国际局势的重要性排序(1为最重要):
批判性思维
跨文化沟通能力
信息检索与分析能力
外语水平
历史与政治知识
14. 您认为高校应如何加强学生对国际局势的认知?
开设相关必修或选修课程
举办国际议题讲座与辩论赛
提供国际交流与实践机会
鼓励学生参与模拟联合国等活动
其他
15. 请问您还有其他关于国际局势与自身时代位置的意见或建议吗?
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