数字化学习与创新素养是指学生在数字化、智慧化的学习环境下，以问题或任务为导向，能够借助并利用数字智能化的资源或平台等进行探索性学习，发展自主学习与合作探宄，积极主动地运用智慧性工具进行实践性、创造性的问题解决，以及开展协同创新的能力和意识。
（问卷采用了李克特五级量表，其中1分至5分别对应于“完全不符合”、“比较不符合”、“一般符合”、“比较符合”以及“完全符合”的评分选项）
1、我认为网络资源和讯飞星火等数字化学习工具有助于提高我的学习能力。
3、在完成学科作业或项目时遇到知识难点，我能主动利用网络学习平台的资源或数字化学习工具来解决问题。
4、我习惯用数字化学习工具学习，并且会遵守规范，比如按操作指南正确使用软件、把数字资源分类保存、在在线协作平台文明交流。
二、数字化学习资源的收集与管理
5、我能通过多种途径搜索信息，并能够评估信息的真实性。
6、我能够根据学习任务分析，采取合适的数字化工具提炼关键词，快速定位和获取所需要的学习资源。
7、我能用数字化工具或平台创建小组，和同学讨论信息科技作业，比如一起调试代码、设计数字作品。
8、我知道不同数字化学习工具（讯飞星火、在线思维导图等）的功能和作用。
9、我能针对特定的学习任务，运用一定的数字化学习策略和方法管理我的学习过程与资源，完成作品的创作。
10、我能根据不同的任务，有效评估并选择合适的数字化学习资源和工具辅助学习。
11、在数字化环境下进行协作和自主学习过程中，能够主动发现问题，对学习中的遇到问题具有敏锐的洞察力，能迅速识别和判断。
12、敢于批判先入为主的观念，提出不一样的解决问题的方法或对待解决的现实问题进行新的探索。
13、在学习过程中，我能积极主动地利用网络学习空间与同学开展协作学习，共享资源。
14、在学习过程中，我能自己或与同学合作开发学习资源，以支持学科学习，实现知识创新。例如：借助人工智能工具将抽象的知识具体化或将自己的创意想法可视化。
15、在数字化学习中，我能从多个维度分析学习任务，提出结合数字资源的创新解决方法。