石油石化国企党校青年教师学术素养现状调查
说明："青年教师"特指2015-2024年入职者
一、基本信息
1. 您的性别【单选题】
男
女
2. 您的年龄【单选题】
25-30岁
31-35岁
36-40岁
3. 您的最高学历【单选题】
本科
硕士
博士
4. 您的专业背景【单选题】
马克思主义理论/党史党建/哲学类
经济学/管理学类
石油石化相关专业
其他（请注明）
5. 您的工作年限【单选题】
1-3年
4-6年
7-10年
二、知识结构与专业能力
1. 您对党的理论与方针政策的掌握程度
不熟悉
不太熟悉
一般
比较熟悉
非常熟悉
2. 您在党性教育与党史教育方面的专业水平
基础薄弱
基础一般
中等
比较扎实
专业扎实
3. 您对石油石化行业政策与战略的认知水平
不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
4. 您对国企改革发展趋势的理解程度
不清晰
不太清晰
一般
比较清晰
非常清晰
5. 您在基层党建理论与实践方面的能力
较弱
一般
中等
较强
很强
三、学术交流与科研能力
1. 过去3年您参加党校内部学术研讨会（含教学研讨等）的频率【单选题】
从未参加
1-3次/年
4-6次/年
6次以上/年
2. 过去3年您参加外部学术会议或培训的情况【多选题+填空题】
行业学术会议次数：
参加高校、社会机构组织的培训次数：
参加党校系统培训次数：
3. 您主持或参与的科研项目数量（2015-2024年）【单选题】
0项
1-3项
4-6项
7项以上
4. 过去3年您发表的科研成果类型及篇数【多选题+填空题】
学术论文多少篇
研究报告多少篇
教材/著作多少部
专利/技术成果多少项
无成果
5. 您与石油石化企业的产学研合作项目数量【单选题】
0项
1-2项
3项以上
四、教学能力与效果
1. 理论课程教学能力
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
2. 课程开发与设计能力
1星
1
2
3
4
5
5星
3. 信息化教学手段应用水平
1星
1
2
3
4
5
5星
4. 案例教学实施效果
1星
1
2
3
4
5
5星
5. 学员对教学的满意度
1星
1
2
3
4
5
5星
五、个人荣誉与职业素养（参加工作以来））
1. 您获得校级教学类荣誉（如优秀教学奖、教学竞赛奖等）？【单选题】
0次
1-2次
3-5次
5次以上
2. 您获得校级以上教学类荣誉（如优秀教学奖、教学竞赛奖等）？【单选题】
0次
1-2次
3-5次
5次以上
3. 您获得过校级及以上科研类荣誉（如优秀科研成果奖、学术创新奖等）？【单选题】
0次
1-2次
3-5次
5次以上
4. 您获得过校级及以上师德师风类荣誉（如优秀教师、师德先进个人等）？【单选题】
0次
1-2次
3-5次
5次以上
5. 您认为哪些因素最能体现职业素养？
教学能力
科研水平
师德师风
学术道德
党务工作表现
服务企业与社会能力
其他（请注明）
六、困难与建议（选填）
1. 您认为学术素养提升的主要障碍是？
科研时间不足
缺乏导师指导
学术资源有限
激励机制不完善
其他（请注明）
2. 您对党校青年教师培养机制的建议是？
增加学术交流机会（如定期组织跨党校、高校或行业研讨会）
优化科研资源支持（如设立专项经费、数据库权限、实验设备共享）
完善导师带教制度（为青年教师匹配资深教授或企业专家指导）
强化产学研结合（与企业合作开展课题研究、挂职锻炼等）
改革考核评价体系（减少行政负担，加大教学创新和学术成果权重）
提供职业发展通道（明确职称晋升路径，支持学历/能力提升计划）
其他（请注明）
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