核心素养下初中化学大单元整体教学调查问卷（学生版）
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解初中化学大单元整体教学的实施情况，提高教学质量，我们设计了这份问卷。你的真实想法和反馈对我们非常重要，问卷采用匿名形式，请放心作答。感谢你的支持与配合！
你的性别是？
A. 男
B. 女
你所在的年级是？
A. 八年级
B. 九年级
你平时化学学科的成绩大概处于什么水平？？
A. 优秀（85分及以上，满分100分制）
B. 良好（70-84分）
C. 中等（60-69分）
D. 及格边缘（50-59分）
E. 不及格（50分以下）
你是否了解初中化学新课标？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过但不太清楚
D. 完全不知道
你知道化学大单元整体教学吗？
A. 非常熟悉，经常接触
B. 比较熟悉，有一定了解
C. 听说过，但了解很少
D. 没听说过
在化学大单元学习中，老师是否会引导你明确本单元的整体学习目标？
A. 每单元都会
B. 大部分单元会
C. 偶尔会
D. 从来不会
你觉得化学大单元整体教学与以前的分课时教学相比，知识的连贯性方面怎么样？
A. 连贯性强很多，更容易形成知识体系
B. 连贯性较好，能感觉到知识的联系
C. 差不多，没太大区别
D. 连贯性变差，知识更零散
E. 不清楚
化学大单元教学中，老师组织的单元主题活动（如实验探究、小组讨论等），你觉得对你理解知识的帮助大吗？
A. 帮助非常大
B. 帮助比较大
C. 有一定帮助
D. 帮助不大
E. 完全没有帮助
你认为大单元教学中，老师讲解的内容深度和广度合适吗？
A. 深度和广度都很合适
B. 深度合适，广度不够
C. 广度合适，深度不够
D. 深度和广度都不够
E. 深度和广度都过深过广
在大单元教学的小组合作学习中，你的参与度如何？
A. 非常积极，主导很多讨论和任务
B. 比较积极，能较好地参与讨论和完成任务
C. 一般，偶尔发言和参与
D. 不太积极，很少主动参与
E. 完全不参与，只是旁听
你觉得大单元教学对你的自主学习能力提升有帮助吗？
A. 帮助非常大，我能自主规划学习
B. 有一定帮助，我开始尝试自主学习
C. 帮助不大，还是依赖老师讲解
D. 没有帮助，自主学习更困难了
E. 不清楚
对于大单元教学中涉及的跨学科知识（如与物理、生物等学科的联系），你觉得老师讲解得怎么样？
A. 讲解清晰，很好地融合了跨学科知识
B. 能提到跨学科知识，但讲解不够深入
C. 偶尔提到跨学科知识
D. 基本没涉及跨学科知识
E. 不清楚
你希望老师在大单元教学中增加哪些方面的内容？（可多选）
A. 更多有趣的化学实验
B. 化学在生活中的应用案例
C. 化学前沿知识和科技成果
D. 化学史故事
E. 其他
你认为大单元教学实施过程中，最大的困难是什么？（可多选）
A. 知识量太大，难以消化
B. 学习时间安排不合理
C. 小组合作中成员配合不默契
D. 缺乏有效的学习方法指导
E. 其他
老师在大单元教学中，是否会关注你的学习进度和遇到的困难，并给予及时指导？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从来不会
你觉得大单元教学对你解决实际化学问题的能力提升效果如何？
A. 提升非常明显
B. 有一定提升
C. 提升不明显
D. 没有提升
E. 反而下降了
对于大单元教学后的知识巩固，你更倾向于哪种方式？（可多选）
A. 做单元练习题
B. 进行单元小测试
C. 制作知识思维导图
D. 小组间互相提问和讲解
E. 其他
你认为大单元教学对培养你的哪些素养有帮助？（可多选）
A. 科学探究素养
B. 创新思维素养
C. 团队合作素养
D. 信息整合素养
E. 其他
你希望在化学大单元整体教学中，老师采用更多哪种教学手段？（可多选）
A. 多媒体教学（如动画、视频）
B. 项目式学习
C. 情景式教学
D. 线上线下混合式教学
E. 其他
关于学校目前的化学大单元整体教学，你还有什么其他的想法或建议吗？（可简要填写）
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