有关校园欺凌问题调查问卷

1. 您的性别：

男女非二元性别

2. 你的年级是

2022202320242025其他

3. 您所认为的校园欺凌行为有？

给他人起侮辱性绰号、嘲笑同学的外貌/成绩/家庭背景故意孤立他人，拒绝其参加集体活动对他人身体层面进行故意伤害随意散布谣言，泄露他人个人隐私，进行语言暴力，进行网络暴力行为等强迫、威胁同学做其不愿意做的事不清楚其他

4. 你觉得校园欺凌行为对受害者会造成哪些影响？

导致受害者情绪低落、自卑、焦虑，甚至出现抑郁倾向导致受害者学习兴趣下降，成绩下滑导致受害者害怕上学，不想去学校导致受害者产生报复心理，去成为施暴者导致受害者对他人失去信任，变得孤僻对受害者没有明显影响其他

5. 您在小学/初中时否经历过校园欺凌行为？

从未经历过偶尔经历经常经历不知道自己有没有经历过

6. 您在我校是否经历过校园欺凌行为？

从未经历过偶尔经历经常经历不知道自己有没有经历过

7. 你是否参与过或意外/无意参与过校园欺凌行为？

从未参与过参与不知道自己有没有参与过

8. 你经历的校园欺凌类型有哪些？

言语欺凌关系欺凌身体欺凌财产欺凌网络欺凌

9. 你是否亲眼看到过校园欺凌行为？

从未看到过偶尔看到经常看到

10.

如果你看到他人正在遭受欺凌，你会怎么做？

立刻上前制止霸凌者悄悄告诉老师或学校保安、德育处工作人员拍下证据（如视频、照片），之后交给老师或家长因为害怕被报复，选择默默走开加入霸凌队伍其他

11. 如果你自己遭受了校园欺凌，你会第一时间向谁求助？

父母/家人班主任/老师学校德育处、团委工作人员/心理咨询师老师朋友/同学当地公安机关当地关工委、团委、妇联自己独自承受其他

12. 你认为我校在预防和应对校园欺凌方面，做得如何？

做得很好，有完善的制度和措施，能及时处理霸凌事件做得一般，有相关规定，但执行不够到位，处理效率低做得较差，很少关注校园霸凌问题，处理方式敷衍不清楚学校的相关措施

13. 你认为以下哪些措施能有效减少校园欺凌问题？

学校加强监管，在校园重点区域安装监控，增加巡逻定期开展 “反对校园霸凌” 主题教育活动，提升学生认知建立便捷的霸凌举报渠道（如匿名举报箱、线上举报平台）加强对霸凌者的教育与惩戒，同时关注其心理疏导为受害者提供专业的心理咨询和支持家长积极参与，关注孩子在校情况，与学校保持沟通平台加强网络监管，打击校园网络霸凌行为

14. 请您对发现校园欺凌行为/解决校园欺凌问题提出您的想法和意见。

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