电子游戏对大学生的影响
此问卷目的是为了探究电子游戏对大学生的影响。
1.
您的性别是？
男
女
其他
2.
您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3.
您是否玩电子游戏？
经常玩（每周 3 次及以上，每次 1 小时以上）
偶尔玩（每周 1-2 次，每次 1 小时以内）
很少玩（每月 1-2 次）
从不玩
4.
您常玩的电子游戏类型有哪些？
竞技类（如《英雄联盟》《王者荣耀》）
角色扮演类（如《原神》《魔兽世界》）
休闲益智类（如《开心消消乐》《密室逃脱》）
模拟经营类（如《模拟人生》《星露谷物语》）
射击类（如《和平精英》《CS:GO》）
其他（请注明）
5.
您平均每天花在电子游戏上的时间大约是？
30 分钟以内
30 分钟 - 1 小时
1-2 小时
2-3 小时
3 小时以上
6.
您认为电子游戏对您的社交产生了怎样的影响？
扩大了社交圈，认识了更多志同道合的朋友
增强了与现实中朋友的互动，通过一起玩游戏增进感情
减少了现实社交时间，与身边人交流变少
对社交没有明显影响
7.
您认为电子游戏对您的学习产生了怎样的影响？
分散学习注意力，导致学习成绩下降
缓解学习压力，提高学习效率
对学习没有明显影响
从游戏中获得某些知识或技能，对学习有帮助（如策略思维、英语能力等）
8.
当您面临学业压力或生活烦恼时，玩电子游戏的频率会如何变化？
明显增加，通过游戏逃避压力或烦恼
明显减少，优先处理学业或解决烦恼
基本不变，游戏频率不受压力或烦恼影响
9.
请您对电子游戏带来的以下影响按 “影响程度从大到小” 进行排序（1 表示影响最大，4 表示影响最小：
娱乐放松
时间消耗
心理情绪（如兴奋、焦虑等）
人际关系
10.
您认为大学生玩电子游戏整体上是利大于弊、弊大于利还是利弊相当？
利大于弊（如放松身心、锻炼思维等积极影响更突出）
弊大于利（如浪费时间、影响学业等消极影响更突出）
利弊相当（积极与消极影响程度相近）
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