尊敬的老师: 您好!

非常感谢您在百忙之中参加我们的调查。本调查是关于小学包班制的情况调查研究，问卷采用无记名的方式，不会涉及个人的隐私信息，答案无对错好坏之分，仅供专业研究使用。请按照自己的实际情况和个人的亲身经历回答下面每一道题，您回答的真实性对于我们研究的准确性非常重要。本问卷共37个问题,请您在比较合适的选项上打“√”。若出现多个选项可选择多个。
一、背景资料
1.您的性别:
2.您的年龄:
3.您的学历:
4.您的教龄:
5.您目前的专业技术职称:
6.您平均每天的工作时间是:
7.您担任哪些科目的教学工作?
8.您现在包教班级的学生数:
9.您的学校所在的地理位置:
A.县城  B.乡镇
请选择
10.农村地区的教学师资力量比较匮乏。
11.农村地区的包班教学办公设施比较落后
12.农村地区的生源比较少
13.包班教学高强度的工作会让我产生职业倦怠感
14.包班教学将大大增加教师的工作量,带来较大压力
15.包班制教学大大地减少我的空闲时间
16.包班教师除了完成教学工作，还要完成一些非教学工作。
17.我认为包班制是一种先进的教学组织形式，有利于学生的发展。
18.作为包班教师，你能够进行学科内和学科间课程融合教学。
19.我认为我自己能够胜任包班教学。
20.作为包班制教师，我能得到适应多学科教学的相关培训。
21.包班教学有利于建立师生之间的良好关系
22.包班制有利于课程的统整和跨学科综合教学。
23.包班教学能够明显地提升学生们的成绩
24.包班制教学有利于对学生全面管理， 有利于促进学生的全面发展，提升综合素质。
25.包班制教学促进学生个性化发展。
26.小班化的班级规模有利于教师进行因材施教，促进包班教学的效果。
27.小班化的班级规模减轻包班教师的负担。
28.包班制教学更能调动我的教学积极性
29.给力的班干部团队措施能减轻包班教师的负担。
30.我应该转变包班理念， 提升跨学科综合教学能力，从而提高自己的专业能力。
31.我希望工作之余参加适应多学科教学的培训充实自我。
32.我认为目前最需要获得的的三个类型的知识是
33.为了更好地适应包班教学， 我会主动去学习多门学科知识，提高自己的综合教学能力。
34.我想朝着更精深、更专业化的方向发展
35.包班教学的模式已经比较成熟,值得推广
36.学生家长们信任包班制教学的教学效果
37.如果让我在科任教师和包班教师两者中选择,我会选择包班教师*
问卷到此结束,再次感谢您的参与，谢谢！
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