2024-2025第二学期教师教学质量评估表（学生用表）25康复1班

一、教学态度
1. 任课期间，教师责任心强，按课表按时上下课，统计学生出勤情况。
  • 优
  • 良
  • 中
  • 差
中国特色社会主义 樊雪芳
历史 李唐
体育与健康 赵婧
艺术（音乐）杜泽田
语文 曹李蓉
数学 陀航
定向行走 张霞芬
国家通用盲文 林美霞
信息技术（盲人电脑）陀航
传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
2. 教师专注上课，无与课堂教学无关等行为。
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中国特色社会主义 樊雪芳
历史 李唐
体育与健康 赵婧
艺术（音乐）杜泽田
语文 曹李蓉
数学 陀航
定向行走 张霞芬
国家通用盲文 林美霞
信息技术（盲人电脑）陀航
传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
二、教学内容
3. 教学目标（知识、能力、素质）明确，教学内容符合逻辑，并有机融入思政元素。
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中国特色社会主义 樊雪芳
历史 李唐
体育与健康 赵婧
艺术（音乐）杜泽田
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数学 陀航
定向行走 张霞芬
国家通用盲文 林美霞
信息技术（盲人电脑）陀航
传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
4. 突出重点、难点，学生学习积极，能主动运用所学知识分析、解决问题。
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中国特色社会主义 樊雪芳
历史 李唐
体育与健康 赵婧
艺术（音乐）杜泽田
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传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
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三、教学方法
5. 教师表达清楚，能用普通话/手语教学，准确、规范。
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体育与健康 赵婧
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传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
6. 教师恰当选择,教学要点归纳简明扼要，经常布置课后作业（或思考题），提出课前预习要求。
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中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
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四、教学手段
7. 教室多媒体课件设计，逻辑结构清晰，界面简洁、美观。
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体育与健康 赵婧
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传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
8. 教师教学所用的动画、音频、视频贴近教学主题，吸引力强。
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体育与健康 赵婧
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传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
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五、教学效果
9. 师生互动频率高，课堂气氛活跃。
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传统体育与功法训练 秦美影
中医学基础 李新雨
按摩学基础 林美霞
实用人体学 郑杰文
10. 基本能理解和掌握课堂教学内容，能独立完成课后作业。
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体育与健康 赵婧
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定向行走 张霞芬
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实用人体学 郑杰文
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