大学生校园垃圾分类实施现状的调查问卷

同学，你好！

我们正在进行一项关于我校垃圾分类实施情况的社会实践调研。本问卷旨在了解同学们对垃圾分类的看法和行为，以便发现当前存在的问题，为建设更绿色、更美丽的校园提出建议。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，将严格保密，大约需要占用2-3分钟时间。你的参与对我们至关重要，衷心感谢你的支持！

您的性别：

男女

你所在的年级

大一大二大三大四

3. 你通常主要活动的区域是：（可多选）

教学楼宿舍区图书馆食堂运动场其他

第二部分：认知与态度

1. 你了解生活垃圾的具体分类标准（如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾/易腐垃圾、其他垃圾）吗？

非常了解，能准确区分比较了解，大部分能区分一般了解，知道基本概念但具体分类不清不太了解

2. 你主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）

学校官方宣传（海报、公众号等）社交媒体（微博、抖音、小红书等）课程或讲座同学、朋友间交流几乎没接触过相关宣传

3. 你认为在校园推行垃圾分类的重要性如何？

非常重要，是每个人的责任比较重要，但需要条件支持无所谓，可有可无不重要，增加了麻烦

第三部分：行为与实践

1. 在日常生活中，你处理垃圾的习惯是？

始终坚持分类投放大多数时候会分类投放看到别人分才会分，或只在有监督时分想分类，但觉得太麻烦或不会分从不分类，所有垃圾混投

2. 在以下哪些场所，你更倾向于进行垃圾分类？（可多选）

宿舍楼下的垃圾桶教学楼内的垃圾桶食堂门口的垃圾桶校园公共区域的垃圾桶无论在哪里都会/都不会

3. 【可跳转】如果你不进行分类或偶尔分类，主要原因是？（上一题选C/D/E者回答，可多选）

不清楚分类标准，怕分错身边同学大多不分类，从众心理垃圾分类设施不完善、不方便认为分类后也会被清洁工人混合清运浪费时间，觉得麻烦认为个人行为对环保影响微乎其微

第四部分：设施与管理评价

1. 你认为校园内垃圾分类设施的（如分类垃圾桶）设置情况如何？

数量充足、位置合理、标识清晰数量足够，但标识不够清晰数量不足，或位置不方便几乎没有看到明确的分类设施

2. 你观察到校园清洁工在清运垃圾时，是否保持了分类？

是的，不同桶的垃圾被分别清运不是，经常看到他们混装清运没注意过

3. 你认为学校在垃圾分类方面的宣传和管理力度如何？

宣传到位，管理严格，有相应奖惩措施有宣传，但力度一般，管理较为松散宣传很少，几乎感觉不到有管理完全没有宣传和管理

第五部分：意见与建议

1. 为了更好推动校园垃圾分类，你认为以下哪些措施最有效？（请排序或选择最重要的3项）

加强宣传教育，举办讲座、知识竞赛等活动完善分类设施，使标识更醒目、投放更便捷建立透明的垃圾收运体系，让学生看到分类成果引入积分奖励或宿舍评比等激励机制将垃圾分类纳入学生综合考评招募学生志愿者进行引导和监督其他

2. 对于改进我校的垃圾分类工作，你还有哪些具体的意见或建议？（开放题）

问卷结束，再次感谢你的宝贵时间和贡献！

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