康养护理学院 2025-2026 第一学期期中教学检查学生对教风学风评价调查问卷
亲爱的同学:
你好！为全面了解本学期期中教学情况，准确掌握我院教风学风建设现状，以便进一步优化教学质量、营造良好的学习氛围，我们开展此次问卷调查。你的真实反馈对学院教学工作改进至关重要，问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请根据自身实际感受和情况如实填写。感谢你的积极配合与支持！
一、基本信息
1.你的专业:[ ]
A. 护理
B. 康复治疗技术
C. 老年服务与管理
D. 其他（请注明:）
2.你的年级:[ ]
A. 大一
B. 大二
C. 大三
3.你所在的班级:[ ]
A. 1 班
B. 2 班
C. 3 班
D. 其他（请注明:）
二、对教风的评价
1.你认为授课教师的教学态度如何?[ ]
A. 非常好，教师备课充分、上课认真负责，对学生热情耐心
B. 较好，教师备课较充分、上课认真，对学生有耐心
C. 一般，教师备课基本充分、上课态度尚可，对学生态度一般
D. 较差，教师备课不充分、上课敷衍，对学生缺乏耐心
2.教师在课堂教学中是否能清晰准确地讲解课程内容，突出重点、难点?[ ]
A. 非常能，讲解清晰易懂，重点难点突出，逻辑性强
B. 较能，讲解基本清晰，重点难点有体现，逻辑性较好
C. 一般，讲解基本清楚，重点难点不够突出，逻辑性一般
D. 不能，讲解模糊不清，重点难点不明确，逻辑性差
3.教师在教学过程中是否会结合康养护理行业实际案例进行教学，增强学生的实践认知?[ ]
A. 经常会，结合大量实际案例，实践认知提升明显
B. 偶尔会，结合部分实际案例，有一定实践认知提升
C. 很少会，偶尔提及案例，实践认知提升不明显
D. 不会，从不结合实际案例，缺乏实践认知
4.教师是否鼓励学生积极提问、参与课堂讨论，营造互动的课堂氛围?[ ]
A. 非常鼓励，积极引导学生提问和讨论，课堂互动氛围浓厚
B. 鼓励，引导学生提问和讨论，有一定课堂互动氛围
C. 一般，对学生提问和讨论态度平淡，课堂互动较少
D. 不鼓励，不引导学生提问和讨论，课堂缺乏互动
5.教师布置的作业是否合理，批改是否及时、认真，反馈是否有针对性?[ ]
A. 非常合理，批改及时认真，反馈针对性强
B. 较合理，批改较及时认真，反馈有一定针对性
C. 一般，作业合理性一般，批改不够及时，反馈针对性差
D. 不合理，作业难度或数量不适宜，批改不及时，缺乏反馈
6.你对教师的整体教学水平满意度如何?[ ]
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
三、对学风的评价
1.你所在班级的课堂出勤率情况如何?[ ]
A. 非常高，几乎无迟到、早退、旷课现象
B. 较高，偶尔有少数同学迟到、早退，无旷课现象
C. 一般，有部分同学存在迟到、早退现象，偶尔有旷课现象
D. 较低，迟到、早退现象频繁，旷课现象较多
2.课堂上同学们的专注度如何，是否存在玩手机、睡觉、交头接耳等不认真听讲的情况?[ ]
A. 非常专注，无上述不认真听讲情况
B. 较专注，偶尔有少数同学出现上述情况
C. 一般，有部分同学出现上述情况
D. 不专注，多数同学出现上述情况
3.同学们课后自主学习的积极性如何，是否会主动进行预习、复习，查阅相关专业资料?[ ]
A. 非常积极，普遍主动预习、复习，经常查阅专业资料
B. 较积极，多数同学会预习、复习，偶尔查阅专业资料
C. 一般，部分同学会预习、复习，很少查阅专业资料
D. 不积极，很少有同学预习、复习，基本不查阅专业资料
4.班级内是否形成了互助学习的氛围，同学之间是否会相互交流学习经验、帮助解决学习难题?[ ]
A. 氛围非常浓厚，经常相互交流经验、帮助解决难题
B. 有一定氛围，偶尔相互交流经验、帮助解决难题
C. 氛围一般，很少相互交流经验、帮助解决难题
D. 无氛围，从不相互交流经验、帮助解决难题
5.同学们参与学院或班级组织的学术讲座、学习竞赛、技能培训等学风建设活动的积极性如何?[ ]
A. 非常积极，参与人数多、热情高
B. 较积极，有一定人数参与，热情尚可
C. 一般，参与人数较少，热情不高
D. 不积极，很少有人参与，缺乏热情
6.你对所在班级的整体学风满意度如何?[ ]
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
四、意见与建议
1.针对教风建设，你认为目前存在哪些问题，有哪些改进建议?
2.针对学风建设，你认为目前存在哪些问题，有哪些改进建议?
3.除上述内容外，你对学院教学工作还有其他哪些意见或建议?
再次感谢你的配合！
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