关于“当代大学生思想道德建设历程及对法律意识的认知程度”调查问卷
1. 你的性别是?
A. 男
B. 女
2. 你所在的年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 你所学的专业类别是?
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 医科
E. 艺术类
F. 其他
4. 你是否系统学习过《思想道德与法治》相关课程?
A. 是,完整学习
B. 是,部分学习
C. 否
5. 你认为思想道德建设对大学生成长的重要性程度是?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 不重要)
6. 你参与过哪些思想道德相关的实践活动?(可多选)
A. 志愿服务
B. 道德讲堂
C. 红色主题教育活动
D. 公益宣传
E. 从未参与
F.想参与但未行动
7. 你在校园中最常接触到的思想道德教育形式是?(可多选)
A. 课堂教学
B. 校园广播/宣传栏
C. 社团活动
D. 线上讲座
E. 其他
8. 在日常生活中,你是否会主动关注社会道德热点事件(如公益行动、道德模范事迹等)?
A. 经常关注
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 从不关注
9. 当看到他人需要帮助(如老人摔倒、同学遇到困难)时,你通常会?
A. 主动上前帮助
B. 犹豫后选择帮助
C. 观察他人行动再决定
D. 选择回避
10. 你认为影响大学生思想道德建设的最主要因素是?
A. 家庭环境
B. 学校教育
C. 社会风气
D. 网络环境
E. 个人认知
11.面对利益诱惑(如考试作弊能获得好成绩、抄袭作业能节省时间),你会如何选择?
A. 坚决拒绝,坚守道德底线
B. 犹豫后拒绝
C. 偶尔会选择妥协
D. 经常选择妥协
12.你对“社会主义核心价值观”的熟悉程度是?
A. 能完整背诵并理解内涵
B. 知道大致内容但不完整
C. 只听过名称
D. 从未听说
13.你是否系统学习过法律相关课程(如《思想道德修养与法律基础》《刑法》《民法》等)?
A. 系统学习过2门及以上
B. 系统学习过1门
C. 仅接触过零散知识点
D. 从未接触过
14. 你获取法律知识的主要渠道是?(可多选)
A. 课堂教学
B. 新闻媒体
C. 法律讲座/宣传活动
D. 网络平台
E. 亲友告知
F. 其他
15.你认为自己的法律意识处于什么水平?
A. 很强,能运用法律维护权益
B. 较强,了解常见法律知识
C. 一般,仅知道基础法律概念
D. 较弱,缺乏法律知识
E. 很弱,几乎不了解法律
16. 你是否关注过与大学生相关的法律热点事件(如学术不端、网络诈骗、劳动纠纷等)?A. 经常关注
B.
偶尔关注
C.
很少关注
D.
从不关注
17. 当遇到权益受损情况时,你更倾向于采取哪种方式解决?
A. 运用法律途径(如报警、起诉)
B. 向学校/单位求助
C. 与对方协商
D. 自认倒霉
E. 其它
18.你是否知道校园内或社会上有哪些针对大学生的法律援助渠道?(如学校法务处、法律援助中心等)
A. 知道3个及以上
B. 知道1-2个
C. 听说过但不清楚具体信息
D. 完全不知道
19. 你认为大学生最缺乏哪些方面的法律知识?(可多选)
A. 民事法律(如合同、侵权)
B. 刑事法律(如犯罪、刑罚)
C. 行政法律(如治安管理)
D. 知识产权法律
E. 劳动法律
F. 其他
20. 你是否参加过法律相关的实践活动(如模拟法庭、法律志愿服务等)?
A. 多次参加
B. 偶尔参加
C. 从未参加)
21. 你认为学校在提升大学生法律意识方面做得如何?
A. 很好,措施完善
B. 较好,有一定成效
C. 一般,缺乏针对性
D. 较差,重视不足
E. 不清楚
22. 你认为网络环境对大学生法律意识的影响是?
A. 积极影响为主
B. 消极影响为主
C. 既有积极也有消极,影响均衡
D. 几乎无影响
23. 在网络上,若遇到他人传播违法信息(如煽动言论、色情暴力内容),你会?
A. 举报该信息,并提醒他人注意
B. 仅提醒他人注意,不举报
C. 忽略该信息,不采取行动
D. 好奇浏览,不做处理
24. 你是否有过因不了解法律规定而差点做出违法行为的经历?
A. 有过多次
B. 有过1次
C. 没有过,但担心未来会有
D. 从未有过,也不担心
25. 你希望学校通过哪些方式加强大学生思想道德建设和法律意识培养?(可多选)
A. 增加相关课程课时
B. 开展更多实践活动
C. 邀请专家讲座
D. 搭建线上学习平台
E. 其他
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