电子产品对德州学院大学生学习生活影响

1. 您的性别是？

男女

2. 您所在的年级是？

大一大二大三大四

3. 您平均每天使用电子产品的时长大约是？

1小时以下1-3小时3-5小时5-7小时7小时以上

4. 您拥有的电子产品类型有哪些？

智能手机笔记本电脑平板电脑智能手表/手环游戏机其他

5. 您使用电子产品主要用于哪些学习相关活动？

查阅学习资料在线课程学习完成作业/论文与同学/老师讨论学习问题图书馆资源检索其他学习相关用途

6. 您使用电子产品主要用于哪些非学习相关活动？

社交媒体（如微信、微博、抖音等）观看视频/电影/电视剧听音乐/播客玩游戏购物其他娱乐相关用途

7. 总体而言，您认为电子产品对您的学习效率影响程度如何？

负面影响很大

1

2

3

4

5

正面影响很大

8. 您认为电子产品在以下哪些方面对学习有帮助？

帮助很大
帮助一般
没有帮助
有阻碍

获取学习资源的便捷性

知识理解与巩固

学习时间的灵活安排

学习交流与协作

9. 请对电子产品在以下生活方面的影响程度进行评价

1
2
3
4
5

社交互动的丰富性

信息获取的及时性

生活便利性的提升

10. 当面临多种电子产品使用需求时，您通常优先满足的需求顺序是？（从高到低排序）

学习任务社交沟通娱乐放松信息浏览生活服务（如支付、导航等）

11. 您认为使用电子产品对您的学习生活还有哪些其他影响或建议？

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