市州、区县教育数字化发展状况调研问卷（四川2025）

        为全面摸清全省各市州、区县教育数字化发展水平，评估全省教育数字化发展现状与特点，特开展此次调研。请不必担心调研结果会对贵单位产生任何不良影响，根据实际情况填写。统计的时间范围为2025年1月1日至填表日期。感谢您的参与！

        请注意：该问卷各市州、区县仅填写一份。

四川省教育信息化应用与发展研究中心

2025年10月

基础信息

单位所在市州:__________（如：成都、绵阳）

单位名称: （60字以内，请按公章填写单位名称）____________________

教育行政部门所属级别

一、体制机制
1.本级数字化工作和管理的相关制度（规章、办法、规划等）有:（ ）
2.本级教育数字化工作主管领导级别是:（ ）
3.本级为促进教育数字化发展采取的措施包括:（ ）
4.最近一年，区域本级领导参加的数字化相关培训包括（ ）
8. 5.2025年本级财政（不包括辖区内各类学校）数字化经费支出占总经费（可保留两位小数）_______ %
二、基础环境
6.区域数字教育资源的主要来源（ ）
7.本级教育行政部门辖区内学校教育数字化平台系统主要配备模式为:（ ）
8.由区域统筹配备的设施及服务包括:（ ）
9.区域数字校园（含智慧校园）建设模式为（ ）
10.本级数字教育资源平台的建设模式为（ ）

11.区域具备人工智能实验室或体验中心的学校占区域学校比例是__________%。（保留两位小数）

三、教育应用
12.本级统筹数字教育资源建设供给方面有哪些具体措施?
13.在落实“双减”工作中，本级采取了以下信息技术支持的措施?
14.本级组织利用网络（智能）研修平台开展教师教研活动情况:
15.由本级主导的学校运用数字化手段开展的教育教学模式变革场景主要集中在:
16. 由本级主导开展的数字化教育评价的数据主要包括哪些方面?
20. 17.本级组织开展当地教师积极申报信息技术类、数字教育应用创新改革等课题申报研究，2025年度申报的国家级课题_____项，省部级课题_____项，市厅级课题_____项，区县级课题_____项。（没有填“0”）
四、教育治理
18.本级教育行政部门教育基础数据主要来源有:（ ）
19.本级教育管理数据应用范畴包括:（ ）
20.本级最常使用的公共应用信息系统包括:（ ）
21.本级掌握的教师和学生伴随式数据（如课堂行为数据、生理数据等）的来源主要为( ) 
22.所在区域为做好教育系统网络安全保障工作采取的具体措施、手段等包括哪些? 
五、数字素养
26. 23.2025年本级组织的中小学校长数字化领导力培训共____期，总计约_____人;2025年本级组织的中小学教师数字技术应用能力培训共____期，总计约_____人;2025年本级开展的中小学校网络安全专题培训共_______期，总计约____人;2025年本级开展的国家智慧教育平台专题培训共_______期，总计约____人。（没有请填写“0”）
27. 24.2025年本级组织的教师数字素养提升实践活动（包括优质课、精品课、课件、微课、融合创新应用教学案例、教育技术论文、虚拟实验教学应用课例、人工智能教育教学课例）约______ 次，总计参与教师约 _____人次。（没有请填写“0”）
25.为提升师生数字素养，区域统筹开展的建设与应用包括:（ ）
六、人工智能教育与智能教育
26.本地区在加强中小学人工智能教育方面，是否开展了以下工作?
27.本地区在开发和汇聚人工智能教育教学资源方面的部署方式如何?
28.本地区中小学人工智能教育师资现状如何?
29.本地区采取了哪些措施充实人工智能教育教师队伍?
30.在构建中小学人工智能课程体系方面，本地区有哪些具体规划和举措?
31.在推动城乡学校人工智能教育均衡发展方面，本地区采取了的具体措施?
32.本级在推进人工智能教育过程中面临的主要挑战有哪些?
七、发展效能
33.2025年本级教育数字化水平评估方式主要是:（ ）
34.区域有明确的教育数字化推进政策支持数字教育资源与配套资金向乡村/薄弱学校倾斜
35.区域数字化资源供给涵盖各学科、各学段，能满足不同层次学生的学习需求
39. 36.2025年，区本级（不包括辖区内各类学校）教育数字化获省部奖项_______ 项，成立的区域级别共同体、教联体等协同组织_______ 个，主流媒体宣传报道_______ 次。（没有就填“0”）


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