幼儿园教师AI技术使用现状与需求调查问卷
尊敬的幼儿园教师:
您好！为了解AI技术在幼儿园教育教学中的应用现状，探索其对教师工作与专业发展的影响，特开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，您的真实反馈对研究至关重要。问卷填写约需8-10分钟，数据仅用于学术研究，严格保密。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的教龄:
A.1年及以下
B.2-5年
C.6-10年
D.11-15年
E.16年及以上
2. 您所在幼儿园：
3. 您的学历:
A. 中专/高中及以下
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
4. 您所教授的幼儿年龄段:
A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）
D. 其他工作
5.
您对AI技术的了解程度如何?
A.完全不了解
B.了解一点（知道名称，不清楚功能）
C.基本了解（知道常见功能，使用较少）
D.比较了解（能经常使用一些工具， 熟悉基本操作）
E.非常了解（能探索进阶功能，熟练使用多种工具）
二、AI技术使用现状
1. 您是否使用过AI技术辅助幼儿园教育教学工作?
A.经常使用（每周多次）
B.偶尔使用（每月1-3次）
C.很少使用（一学期1-2次）
D.从未使用（仅了解，未实际操作）
2. 您曾使用过以下哪些类型的AI工具?（可多选，选“从未使用”者跳过此题）
A.教案/活动设计类（如AI生成教学方案、课件素材）
B.幼儿观察评估类（如AI行为分析、成长数据统计）
C.家园沟通类（如AI生成通知、家长沟通话术）
D.素材制作类（如AI绘画、儿歌/故事生成）
E.专业学习类（如AI答疑、教学问题分析）
F.其他（请注明:）
3. 您使用AI工具的主要场景是?（可多选，选“从未使用”者跳过此题）
A. 日常教学准备（教案、课件、教具设计）
B. 幼儿观察与评估（记录行为、分析发展水平）
C. 家园共育（与家长沟通、推送育儿指导）
D. 班级管理（日程安排、活动记录）
E. 专业提升（学习新知识、解决教学困惑）
F. 其他（请注明:）
4. 您使用AI工具时，通常的使用频率是?（选“从未使用”者跳过此题）
A. 每天都用
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 每月1-3次
E. 一学期1-2次
5. 您获取AI工具的渠道是?（可多选，选“从未使用”者跳过此题）
A. 园所统一推荐/配备
B. 同行/同事推荐
C. 线上平台（如教育类APP、社交媒体）
D. 培训课程中接触
E. 自主搜索发现
6. 您未使用AI技术的主要原因是?（可多选，选“经常/偶尔/很少使用”者跳过此题）
A. 不知道有合适的工具
B. 不会操作（缺乏使用技能）
C. 没有培训指导
D. 担心数据安全（如幼儿信息泄露）
E. 认为AI不适合幼儿园教育
F. 工作繁忙，没时间学习使用
G. 其他（请注明:）
三、AI技术对教育教学工作的影响
（一）积极影响，可以多选
1. 您认为AI技术在以下哪些教育教学环节能提供帮助?（可多选，选“从未使用”者可基于认知选择）
A.教案设计（快速生成方案，提供多元思路）
B.活动实施（提供互动素材、实时反馈）
C.幼儿观察（精准记录行为，辅助分析发展特点）
D.评估反馈（生成成长报告，提出个性化建议）
E.家园沟通（优化沟通内容，提升沟通效率）
F.班级管理（简化事务性工作，如考勤、日程）
G.其他（请注明:）
2. 使用AI工具后，您认为在以下方面的改善程度如何?（选“从未使用”者跳过此题，按实际感受选择）
A.工作效率: 有所提升 □ 无变化 □ 有所下降 □
B. 教学方案多样性: 有所提升 □ 无变化 □ 有所下降 □
C. 幼儿观察精准度: 有所提升 □ 无变化 □ 有所下降 □
D. 家园沟通效果: 有所提升 □ 无变化 □ 有所下降 □
（二）潜在消极影响
1. 您认为在使用AI技术过程中，可能存在哪些问题?（可多选）
A.内容不符合幼儿年龄特点（如教案、素材难度不当）
B.缺乏个性化（生成内容千篇一律，不贴合班级实际）
C.数据安全风险（幼儿信息、教学资料泄露）
D.过度依赖导致自身能力退化（如不再主动设计教案）
E.操作复杂，增加工作负担
F.与幼儿互动减少（过度依赖AI工具，忽视直接交流）
G.其他（请注明:）
2. 您是否担心AI技术会在某种程度上“代替”教师的思考?
A.非常担心（长期使用会丧失自主设计、分析能力）
B.比较担心（可能会依赖AI，减少主动思考）
C.中立（看使用方式，既可能辅助也可能依赖）
D.不太担心（能自主判断，仅将AI作为工具）
E.完全不担心（AI无法替代教师的专业思考）
四、AI技术与教师专业能力提升
1. 您认为AI技术对教师专业能力提升的作用是?
A.作用很大（能拓展思路，促进专业成长）
B.有一定作用（能解决部分专业困惑）
C.作用一般（与传统学习方式差异不大）
D.作用较小（可能限制自主思考）
E.无作用（对专业提升无帮助）
2. 您认为AI技术能在以下哪些方面促进教师专业发展?（可多选）
A. 拓展教学思路（提供多元教案、活动设计方向）
B. 解答教学困惑（针对具体问题提供分析与建议）
C. 优化教学方法（推荐适合幼儿的互动形式、引导策略）
D. 学习新知识（推荐专业书籍、课程，解读教育政策）
E. 反思教学行为（基于教学场景分析提出改进建议）
F. 其他（请注明:）
3. 您认为AI技术是否会促进教师主动思考?
A. 显著促进（AI提供的思路能激发深入探究）
B. 一定促进（能启发思考，辅助完善自身想法）
C. 无明显影响（思考程度与使用AI无关）
D. 一定限制（依赖AI答案，减少自主思考）
E. 显著限制（完全照搬AI结果，丧失思考能力）
五、AI技术培训需求
1. 您是否希望参加AI技术应用相关的培训?
A.非常希望（迫切需要系统学习）
B.比较希望（有需求，愿意参加）
C.中立（看培训内容是否实用）
D.不太希望（时间有限，兴趣不大）
E.完全不希望（不需要相关培训）
2. 您希望培训涵盖以下哪些内容?（可多选，选“非常/比较希望”者重点选择，其他可基于认知选择）
A. 基础操作（常见AI工具的使用方法）
B. 教学场景应用（如AI设计教案、分析幼儿行为的具体步骤）
C. 工具筛选（如何选择适合幼儿园的AI工具）
D. 风险规避（数据安全、内容筛选的注意事项）
E. 案例分享（其他教师使用AI的实际案例）
F. 进阶技巧（AI工具的个性化设置、高效使用方法）
G. 其他（请注明:）
3. 您偏好的培训形式是?（可多选）
A. 线下集中培训（面对面教学、实操演练）
B. 线上直播课程（实时互动、可回放）
C. 短视频教程（碎片化学习、随时观看）
D. 园本教研活动（结合本园实际，小组研讨）
E. 一对一指导（针对个人问题专项解答）
4. 您希望培训的时长的是?
A. 1天以内（短期集中培训）
B. 2-3天（系统学习+实操）
C. 每周1-2次，每次1-2小时（长期碎片化学习）
D. 灵活安排（根据个人时间选择）
六、开放性问题
1. 您认为目前最需要AI技术解决的幼儿园教育教学难题是什么?
2. 对于AI技术在幼儿园教育中的应用，您还有其他建议或想法吗?
再次感谢您的认真填写！祝您工作顺利！
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