小学生垃圾分类习惯养成实践研究（学生调查问卷）
亲爱的同学:
你好！为深入了解我校学生在垃圾分类认知、实践中的真实情况，助力 “小学生垃圾分类习惯养成的实践研究” 课题找到更贴合校园实际的教育与干预策略，我们开展本次调查。问卷没有对错之分，你的每一个回答都对课题研究至关重要，所有信息会严格保密，不会影响你的学习生活。请你根据自己的真实情况填写，感谢你的支持与配合！
1.你现在读几年级:
A. 一二年级
B. 三四年级
C. 五六年级
2.你在班级中是否负责过与 “卫生、环境” 相关的工作（如卫生委员、垃圾分类监督岗、值日生等）:
A. 是，长期负责（一学期及以上）
B. 是，短期负责（一学期以内）
C. 否，但参与过班级卫生活动
D. 否，从未参与
3.你知道学校要求大家进行垃圾分类，是因为国家或益阳市有相关规定吗（比如老师提过 “学校要落实垃圾分类政策”）?
A. 知道，老师详细讲过国家或益阳的垃圾分类要求
B. 知道一点，老师提过 “这是上级要求”，但没细说
C. 不知道，只觉得是学校自己的规定
D. 没关注过 “为什么要分类”
4.你能准确区分校园里以下常见垃圾的类别吗?
A. 能准确区分 3 类及以上（如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾）
B. 能准确区分 1-2 类
C. 只能区分少数几种垃圾，大部分凭感觉
D. 完全分不清
5.你知道正确分类垃圾，能帮校园解决哪些问题吗?
A. 知道很多:减少垃圾桶异味、让校园更干净、废纸塑料能再利用
B. 知道一点:能让垃圾不混在一起，看起来整齐
C. 不太清楚，觉得和校园环境没太大关系
D. 觉得没好处，只是多了一道麻烦事
6.你在校园扔垃圾时，会按分类标识投放吗?
A. 每次都按标识分
B. 大部分时候分
C. 很少分
D. 从不分
7.你在校外公共垃圾桶扔垃圾时，会按分类标识投放吗?
A. 每次都按标识分
B. 大部分时候分
C. 很少分
D. 从不分
8.学校或班级是否开展过 “可回收垃圾手工制作（如塑料瓶做花盆）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
9.若你参与过 “可回收垃圾手工制作” 活动，参与后的感受是?
A. 很有趣，之后更想做好垃圾分类
B. 一般，只是完成任务
C. 没意思，不想再参与
10.学校或班级是否开展过 “垃圾分类知识课堂（如科学课讲垃圾处理）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
11.若你参与过 “垃圾分类知识课堂” 活动，参与后的感受是?
A. 学到很多，会用在实际分类中
B. 记不住，听完就忘
C. 不想听，觉得没意义
D. 未参加过
12.学校或班级是否开展过 “垃圾分类比赛（如分类速度比拼）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
13.若你参与过 “垃圾分类比赛” 活动，参与后的感受是?
A. 想赢，会认真学分类方法
B. 随便比，没兴趣
C. 压力大，不想再参与
D. 未参加过
14.学校或班级是否开展过 “垃圾分类主题班会” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
15.若你参与过 “垃圾分类主题班会” 活动，参与后的感受是?
A. 知道要做好分类，会主动实践
B. 听听而已，不会改变自己的行为
C. 浪费时间，没收获
D. 未参加过
16.你现在扔垃圾的习惯，和刚入学时比有变化吗?
A. 变化很大:从不会分到每次都认真分，形成习惯了
B. 有变化:偶尔会分，但还没养成固定习惯
C. 没变化:还是随便扔，没觉得要改
D. 不清楚:没注意过自己的习惯
17.你希望学校的垃圾分类课程里，增加哪些内容?（可多选）
A. 实操类:手把手教怎么分不同垃圾、模拟投放练习
B. 趣味类:垃圾分类动画片、漫画、小游戏
C. 实践类:去垃圾处理厂参观、组织校园 “分类志愿者” 活动
D. 创作类:用可回收垃圾做手工、写垃圾分类主题作文
E. 其他（请补充:）
18.如果班级制定 “垃圾分类小制度”，你支持哪些内容?（可多选）
A. 设立 “分类监督员”，提醒同学正确投放
B. 每周评 “分类小标兵”，给表现好的同学发小奖励
C. 把垃圾分类情况纳入班级 “文明之星” 评选
D. 小组轮流负责班级垃圾桶整理，确保分类正确
E. 不支持，觉得制度太严格
19.你愿意把在学校学到的垃圾分类知识，教给家里人并和他们一起分类吗?
A. 非常愿意，每天回家都和家人说，一起实践
B. 愿意，但只有周末有空时会教
C. 不太愿意，觉得家人不会听我的
D. 不愿意，不想把学校的事带回家
20.你觉得自己没办法坚持做好垃圾分类，最主要的原因是什么?（可多选）
A. 分不清某些垃圾该放哪，没有老师或标识提醒
B. 有时候着急，觉得分类太麻烦
C. 看到其他同学随便扔，自己也不想分了
D. 觉得没人检查，分不分都一样
E. 其他（请补充:）
21.你对学校推进 “垃圾分类习惯养成” 工作，有什么建议?（比如希望学校增加什么设施、开展什么活动）
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