中国大学生英语学术写作AI使用情况调查

亲爱的同学，非常感谢您填写本问卷。本研究旨在调查中国大学生在进行英语学术写作时，对于AI工具的使用情况。完成此调查没有任何已知风险，不会对你的学习、生活有任何影响。你可以随时终止问卷填写，你对此问卷的回答将作保密处理。
如你同意并参与本研究，请点击下面「同意」按钮，开始回答题目。如不同意，请点击下面「不同意」按钮，中断本次问卷填写。
请根据以下的问题在相应的数字上打（√ ）或者在横线处写下回复。

你的性别是？
你的专业是？
你所在的年级是？

  1. 你在日常学习中使用AI工具的频率是？


  1. 你在进行英语学术写作中使用AI工具的频率是？

你最常使用哪些AI工具辅助英语学术写作？（可多选）
你的四六级成绩是？（如果没有，请忽略本题）
你的雅思成绩是？（如果没有，请忽略本题）
请你根据自身情况，选择最符合你情况的选项。
1、完全不同意；2、不同意；3、一般情况；4、同意；5、完全同意
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般情况
  • 同意
  • 完全同意
在进行英语学术写作时，我使用了AI来提升我的写作质量。
我使用AI来获取与写作内容相关的资料和信息。
我使用AI来评价和修改我的写作
在使用AI帮助我进行英语写作时，我设计了自己的指令(prompts)给AI，为了获取我需要的回复。
当AI生成回复后，我用批判性思维审阅它们。
我会修改提问方式，让AI给出更合适的回复。
我让AI帮我改进我的初稿，解决遇到的问题。
在英语写作中使用AI时，我发现了AI回复中的错误
我发现AI的输出并不完美
有时我会舍弃AI生成的回复
我在没有或极少借助AI的情况下完成了需要完成的英语写作任务。
我会将写作任务要求直接复制给AI寻求帮助。
我会将AI的回复直接采用，作为写作的一部分。
我会把大部分时间花在与AI的交互上
AI输出回复后，我不进行大的修改，就直接采用了。
同伴帮助我发现了AI输出中的错误
同伴帮我修改了AI的输出内容
在英语写作中使用AI时，我会向同伴提问请教。
同伴会解答我的疑问，并赞同我对问题的理解。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般情况
  • 同意
  • 完全同意
我觉得AI使用起来非常方便。
我发现AI提供的内容易于理解。
我觉得学会如何使用AI是容易的。
我认为使用AI的操作很straightforward（简单直接）。
我认为AI使我的英语写作变得轻松。
我认为AI能更高效地辅助我进行英语写作。
我认为AI在我完成英语写作任务中很有用。
我认为AI能帮我提升我的英语写作质量
我认为AI能帮我提升我的英语写作能力。
AI作为英语写作的辅助工具，很有吸引力。
我喜欢在AI的辅助下进行英语写作。
我在英语写作使用AI的体验，感到满意。
我愿意花费时间和精力去学习如何更好地使用AI。
我计划在未来需要进行英语写作时，使用AI。
我预期未来会经常使用AI进行英语写作。
我认为在辅助英语写作时，使用AI是必要的。
我会向其他人推荐用AI来辅助英语写作。
在使用AI进行英语学术写作时，我始终遵循学术规范和伦理。
在使用AI时，我非常关注其隐私与信息安全政策。
我对在英语学术写作中滥用AI技术（如抄袭、伪造数据）的行为始终保持警惕。
本部分想探究你在英语写作过程中，对于AI反馈与教师反馈的看法，请你根据自身情况，选择最符合你情况的选项。
1、完全不同意；2、不同意；3、一般情况；4、同意；5、完全同意
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般情况
  • 同意
  • 完全同意
AI提供的反馈足够具体，使我能够明确如何改进词汇的多样性。
AI的反馈有助于我提升句式的多样性与写作风格。
AI就如何调整写作语气方面，为我提供了清晰的指导。
AI帮助我形成了更有效的写作流程改进策略。
AI辅助我更有效地构建与梳理论点。
AI就如何更好地组织文章结构提供了有效的建议。
AI指导我如何更好地展开论点并进行有效论证。
AI帮助我识别了自身在批判性思维与分析能力方面的优势与不足。
AI的反馈给予我充分的信心，使我能够独立地对文章进行实质性修改。
AI鼓励我对自己的写作进行反思，并识别出可改进的领域。
在获得AI的反馈后，我感到更有能力自主掌控学习进程。
AI反馈中的肯定与赞扬对我起到了激励作用。
AI的反馈让我感到自己作为写作者的付出与价值得到了认可。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般情况
  • 同意
  • 完全同意
我的老师对于作业的反馈对我很重要。
当我提交写作内容时，我期望得到老师的反馈。
如果老师提供反馈，我会感到高兴。
我愿意接受老师的反馈。
我希望我的老师能提供更多的反馈。
我对老师的反馈感到满意。
如果老师的反馈有道理，我会深入思考。
我会思考自己是否通过不同的角度充分理解了老师的反馈。
我会根据老师的反馈，思考如何在未来的写作中避免类似问题。
我会根据老师的反馈，尝试找出在我其他写作中是否存在类似问题。
我会思考如何根据老师的反馈来修改我的写作。
我会思考根据老师的反馈，我的写作需要修改到什么程度。
我会仔细修改所指出的语法错误。
我会仔细修改所指出的结构和逻辑问题。
我会向老师或同学寻求帮助以协助修改我的写作作业。
我会根据老师的反馈，查阅我之前的写作以找出常见问题。
修改后，我会通读检查修改是否恰当。
在老师反馈的启发下，我会彻底检查那些未被指出的类似问题。

如果请你对英文写作中使用AI的满意程度打分，从1-10，你会如何打分？

在进行英文写作时，收到AI给你的反馈后，你整体感觉如何？
你觉得AI反馈和老师给的反馈有什么区别？
对比AI和老师的反馈，你更喜欢哪一种？为什么？
后续我们将抽取部分同学进行访谈，参与者会收到一份小礼物。如有兴趣参与请留下你的联系方式（邮箱、手机号等），我们将会和你联系。
你的学号后四位是：（信息将严格保密，仅为研究使用，不会影响你的现实生活）
非常感谢你的参与！
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