幼儿园与家庭合作沟通情况调查问卷
尊敬的家长/教师：
您好！为了解幼儿园与家庭合作中的沟通现状，发现可能存在的障碍并优化沟通策略，我们设计了这份问卷。您的回答将严格保密，仅用于研究分析。请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（请在符合您情况的选项后打“√”）
1. 您的身份是？
幼儿园教师（请继续填写后续题目）
幼儿家长（请继续填写后续题目）
2. 若您是家长：
您孩子的学龄班是？
小班
中班
大班
您的最高学历是？
高中及以下
大专
本科
研究生及以上
3. 若您是教师：
您的教龄是？
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您主要负责的班级年龄段是？
小班
中班
大班
二、沟通现状与障碍（请根据实际情况选择或填写）
（一）沟通观念相关
1. 您认为幼儿园教育的主要目标是什么？（可多选）
培养幼儿良好的生活习惯和自理能力
促进幼儿社交、情感等全面发展
提前学习小学知识（如拼音、算术等）
其他：
2. 您与对方（家长/教师）在教育目标上是否存在分歧？
完全没有
偶尔有（如偶尔讨论学习内容）
经常有（如对“该学什么”争议较大）
您是否认为教师是“专业权威”，自己需要完全听从幼儿园安排？
是（家长填）
否（家长填）
是（教师填）
家长填：您会主动表达自己的教育想法吗？
经常
偶尔
很少
教师填：您是否觉得家长容易过度依赖或干涉？
是
否
（二）沟通方式与频率相关
1. 您与对方（教师/家长）平时主要通过哪些方式沟通？（可多选）
接送孩子时的短暂交流（如门口几句话）
家长会（集体会议）
微信/QQ等社交软件（群聊或私聊）
电话沟通
家访（教师到幼儿家里）
其他
2. 您对目前的沟通频率满意吗？
非常满意（沟通足够且及时）
一般（偶尔能交流，但不够深入）
不满意（很少沟通，重要问题无法及时反馈）
3. 您认为现有的沟通方式是否能满足您的需求？
完全能（如能随时了解幼儿情况/反馈问题）
基本能（但部分问题说不清楚）
不能（如紧急问题无法及时联系，或方式太单一）
（三）沟通内容与效果相关
1. 您与对方沟通的主要内容是什么？（可多选）
幼儿在园/在家的日常表现（如吃饭、睡觉、情绪）
学习内容（如学了什么儿歌、数字）
行为习惯培养（如自理能力、礼貌）
幼儿园活动安排（如亲子活动、课程计划）
其他
2. 您是否遇到过以下沟通问题？（可多选）
教师/家长说的话太专业，我听不懂（如“蒙氏教育”“敏感期”）
我想表达的想法没说清楚，对方没理解我的意思
沟通时对方态度敷衍（如只说“挺好的”，不具体）
沟通时间太短（如接送时人多，只能聊几句）
其他
3. 您认为目前的沟通是否能解决实际问题（如幼儿挑食、社交困难）？
完全能（沟通后问题明显改善）
部分能（有些问题解决了，有些没解决）
不能（说了问题但没后续跟进）
（四）对沟通合作的期待
1. 您希望增加哪些沟通方式？（可多选）
更详细的书面反馈（如每周幼儿表现报告）
视频/语音通话（如定期和教师一对一沟通）
家长开放日（到幼儿园观察幼儿活动）
专题交流会（如针对“自理能力”“幼小衔接”的专门讨论）
其他
2. 您认为家园合作中最需要改进的是什么？（可简要填写）
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