小学语文单元阅读教学中批判性思维培养的路径研究

小学第二学段语文阅读教学现状调查问卷（教师版）
一、基本信息
1. 您的教育程度：
2. 您的教龄：
3. 您的职称：
4. 您所教的年级：
二、选择题
1. 您是否了解批判性阅读教学？
2. 您平时如何判断信息真伪？
3. 您认为有必要培养学生的批判性思维吗？
4.您在阅读教学中是否注重对学生思维方式的培养？
5.您在教学中除了教材上的内容，是否还会补充生活中的其他资料？
6.您在补充教材之外的其他材料时，是如何选择的？（多选题）
7.您经常常采用那种教学方法？
8.您是否给学生自主阅读，小组交流讨论的机会？
9.阅读中，您是否鼓励学生主动提问、质疑？
10.在语文课堂，您会引导并鼓励学生就某个观点进行多角度思考吗？
11.在课堂教学中，您是否针对某一问题示范过自己的分析论证的思维过程？
12.在课堂教学中，您会引导学生进行多角度看问题的批判性性思维训练吗？
13.当学生在课堂上提出不同见解时，你会怎样做？
14. 你认为阅读教学中培养批判性思维能力对学生的阅读兴趣有什么影响？
15. 你认为阅读中培养批判性思维能力对学生的阅读能力有什么影响？
16.你觉得阅读中培养批判性思维能力的价值体现在？（可多选）
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