学生课程教学满意度调查问卷

为全面了解课程教学质量，精准改进教学服务、提升学习体验，我们开展此次满意度调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学质量分析，答案无对错之分，请您根据课程学习的真实感受如实填写。
所在年级
所在专业

一、师德师风评价（共 4 题，权重 20%）

请根据教师的实际表现，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.教师能将育人理念融入教学，体现良好的思想政治素质与责任意识
2.教师遵守教学纪律，无迟到、早退、随意调课等情况，职业操守良好
3.教师公平对待每一位学生，主动关怀学生的学习困难与成长需求
4.教师仪容仪表得体，言行规范文明，为学生树立良好榜样

二、教学能力评价（共 9 题，权重 50%）

（一）教学组织（3 题，权重 15%）

请根据教师的教学组织情况，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.教师的教学活动（如案例分析、实操训练、小组任务等）设计合理、准备充分，且能根据学生反馈及时调整
2.教师能有效管理课堂纪律，营造积极互动、专注投入的学习秩序
3.教师规范使用教室 / 实训室，且严格监督学生遵守安全操作规范（如幼师实训中的教具使用安全）

（二）教学方法（3 题，权重 15%）

请根据教师的教学方法应用情况，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.教师能灵活运用项目教学、案例教学等行动导向方法（如幼师课程中的 “幼儿活动设计项目”），提升学习参与度
2.教师能有效融合虚拟仿真实训、AI 辅助工具等信息化手段（如幼师实训中的 “幼儿行为模拟软件”），助力知识理解
3.教师传授理论知识或专业技能（如幼师的 “幼儿游戏指导技巧”）时，讲解清晰、演示直观，易于掌握

（三）教学效果（3 题，权重 20%）

请根据课程学习的实际效果，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.通过课程学习，我较好地掌握了课程要求的理论知识（如幼师的 “学前教育学”）与专业技能（如 “幼儿绘本讲读”）
2.课堂上教师能引导学生积极参与互动（如提问、讨论、实操展示），避免 “单向灌输”
3.教师的教学能激发我的学习兴趣，且注重培养创新思维（如 “幼儿活动方案创新设计”）与实践能力

三、教学条件评价（共 8 题，权重 30%）

（一）教学场所（4 题，权重 15%）

请根据教学场所的实际情况，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.教室 / 实训室的空间布局合理，便于开展小组讨论、实操训练（如幼师的 “幼儿游戏模拟实训”）
2.教学场所配备的多媒体设备（投影仪、音响）、实训设备（如幼师的 “模拟幼儿教具”）先进且运行良好，生均工位数充足
3.教学场所的照明、通风等物理环境舒适，且安全防护设施完善（如急救箱、防护手套）
4.教学场所能还原幼儿园实际工作场景（如 “幼儿活动室布置”），助力提升职业适应能力

（二）教材及数字资源（4 题，权重 15%）

请根据教材与数字资源的实际情况，选择对应满意度等级（□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意）：
1.所使用的教材（含活页式 / 工作手册式教材）内容对接国家职业技能标准，贴合幼儿园实际工作需求
2.在线课程、教学资源库（如 “幼师技能视频库”）等数字资源易于获取（如通过学校平台），能满足课后复习需求
3.虚拟仿真实训资源（如 “幼儿分离焦虑应对模拟”）覆盖课程核心技能点，有效补充实操训练
4.课程相关的幼教行业新技术、新规范（如 “新型幼儿玩教具设计”）学习资源更新及时，跟上行业发展

四、教学关怀与心理支持评价与职业规划引导成效评价（共 4 题）

请根据你的学习体验，对以下表述的认同程度进行选择（□ 非常认同 □ 认同 □ 一般 □ 不认同 □ 非常不认同）：
1.微课 “可随时暂停、回看” 的特性，能让我按照自己的节奏学习，有效缓解了我的学习焦虑
2.AI 面试官提供的练习环境让我感到安全，在进行面试练习时，能大大减轻我的紧张感
3.通过相关教学内容（如微课、实践指导等），我对未来职业发展有了更清晰的认识
4.通过相关教学内容（如职业技能训练、实习指导等），我对即将到来的实习充满信心

五、开放反馈（请简要填写）

28. 1.谈谈你对本次微课的感受:___________________
29. 2.你觉得在本次微课中对你最大的帮助有哪些：____________________
30. 3.你对本次微课有什么建议:________________
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