教师指导行动研究实施效果调查问卷
1. 实施行动研究后，教师主动提供指导的次数相比之前有变化吗？（ ）
A. 明显增多
B. 略有增多
C. 无变化
D. 略有减少
E. 明显减少
2. 相较于以往的教师指导方式，您对行动研究中的指导模式接受度如何？（ ）
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 非常不喜欢
3. 行动研究中，教师的指导是否存在干预过多的情况？（ ）
A. 完全不存在
B. 基本不存在
C. 不确定
D. 偶尔存在
E. 经常存在
4. 与教师进行行动研究相关指导沟通时，您的心理压力状态是？（ ）
A. 毫无压力
B. 压力较小
C. 一般
D. 压力较大
E. 压力极大
5. 接受教师指导时，您能否跟上教师的思维节奏？（ ）
A. 完全能跟上
B. 基本能跟上
C. 偶尔跟不上
D. 经常跟不上
E. 完全跟不上
6. 您认为行动研究中教师的指导深度是否合适？（ ）
A. 过浅，无法满足需求
B. 偏浅
C. 刚好合适
D. 偏深
E. 过深，难以理解
7. 实施行动研究以来，您的学科成绩整体变化是？（ ）
A. 显著提高
B. 略有提高
C. 基本维持原状
D. 略有下降
E. 显著下降
8. 教师指导方式的调整，对您的学习兴趣产生了怎样的影响？（ ）
A. 显著提高
B. 略有提高
C. 无影响
D. 略有降低
E. 显著降低
9. 与实施行动研究前相比，师生之间的互动频率变化是？（ ）
A. 显著提高
B. 略有提高
C. 无变化
D. 略有降低
E. 显著降低
10. 您认为教师每次进行针对性指导的合理时长是？（ ）
A. 2分钟以内
B. 3-5分钟
C. 6-9分钟
D. 10-15分钟
E. 15分钟以上
11. 行动研究中，教师指导的内容与您的学习需求匹配度如何？（ ）
A. 完全匹配
B. 基本匹配
C. 一般
D. 不太匹配
E. 完全不匹配
12. 教师的指导是否帮助您更好地解决了学习中的实际问题？（ ）
A. 帮助极大
B. 有一定帮助
C. 无明显帮助
D. 帮助较小
E. 完全无帮助
13. 您对行动研究中教师指导的及时性满意度如何？（ ）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
14. 家长对此次教师指导行动研究的态度更倾向于？（ ）
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 不予置评
D. 不太支持
E. 非常反对
15. 教师指导时的表达方式（如语气、措辞）让您感觉？（ ）
A. 非常亲切易懂
B. 比较亲切易懂
C. 一般
D. 略显生硬
E. 非常生硬难懂
16. 行动研究中，教师是否会根据您的特点调整指导方式？（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
17. 这种指导模式是否让您更愿意主动向教师请教问题？（ ）
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
18. 您认为教师指导的频率是否合理？（ ）
A. 过于频繁
B. 偏频繁
C. 刚好合适
D. 偏稀少
E. 过于稀少
19. 实施行动研究后，您的自主学习能力有何变化？（ ）
A. 显著提升
B. 略有提升
C. 无变化
D. 略有下降
E. 显著下降
20. 总体来看，您是否希望继续采用这种行动研究中的教师指导模式？（ ）
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不太希望
E. 非常不希望
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