AI高速发展的智能化时代，当代大学生如何传承并保护非物质文化遗产？

1.你现在处于

大一大二大三大四其他

2.你是否有过主动学习某项非遗技艺（如剪纸、书法、传统戏曲）的经历？

有，系统学习过1项及以上，能独立完成作品/表演有，零散学习过，掌握基础技巧没有，但有明确的学习意愿没有，也没有学习兴趣

3.你通过哪些渠道了解到非遗相关知识或活动？

学校课程、讲座或社团活动短视频平台（如抖音、B站）的非遗内容线下非遗展览、体验工坊社交媒体的非遗话题或博主分享传统媒体（电视、报纸）的非遗报道

4.你是否关注过所在地区的本土非遗项目（如地方戏曲、特色手工艺）？

非常关注一般关注不太关注完全不关注

5.你是否购买过非遗相关产品（如手工刺绣、传统糕点、非遗IP周边）？

经常购买，会主动关注非遗品牌新品偶尔购买，多作为礼物或纪念从未购买，但有购买意愿从未购买，也没有购买意愿

6.你是否了解AI技术在非物质文化遗产（如传统手工艺、戏曲、民俗等）领域的应用？

非常了解一般了解不太了解完全不了解

7.你是否尝试过用AI工具参与非遗相关创作（如用AI设计传统纹样、辅助制作非遗手作方案）

多次尝试偶尔尝试想尝试但不知如何操作不想尝试，认为AI会破坏非遗的传统性

8.你更倾向于通过哪种AI相关形式接触非物质文化遗产？

AI生成的非遗主题数字内容（如虚拟非遗传承人、非遗故事动画）非遗相关的AI互动产品（如AI戏曲学习软件、虚拟手工艺体验程序）AI推荐的非遗资讯或活动（如算法推送的非遗展览、直播）不倾向通过AI形式接触，更偏好线下实地体验

9.你认为AI技术对非物质文化遗产传承的最大作用是？

扩大传播范围，让非遗被更多人知晓降低学习门槛，帮助更多人掌握非遗技艺实现数字化保存，避免非遗技艺失传助力非遗创新，让传统与现代审美结合

10.你认为AI在非遗保护过程中可能存在的最大问题是？

技术门槛高，大学生难以参与其中过度依赖AI，导致非遗的人文内涵流失数据安全风险，非遗相关数字资源可能泄露缺乏专业对接，AI技术与非遗需求不匹配

11.未来你是否愿意参与“AI+非遗”相关的实践活动（如非遗AI项目开发、AI非遗科普志愿活动）？

非常愿意愿意不确定不愿意

12.当非遗技艺面临传承人短缺的问题时，你认为大学生可提供的帮助是？

成为潜在传承人，深入学习并传承技艺利用专业知识（如设计、编程）为非遗开发衍生产品发起非遗宣传活动，吸引更多人关注无法提供帮助，这是专业机构的责任

13.你认为非遗技艺的“传统性”与“创新融合”（如结合AI、现代设计）的关系应是？

以传统性为主，创新仅作为辅助传播的手段以创新为主，通过现代方式让非遗更符合当代需求传统与创新并重，在保留核心技艺的基础上探索新形式无需融合，非遗应完全保持原始形态

14.你认为以下哪些因素最影响大学生参与非遗传承的积极性？

缺乏时间，学业压力大缺乏专业指导，不知道如何入门认为非遗与现代生活脱节，实用性低缺乏展示平台，参与成果难以被看见没有兴趣，对非遗内容不感兴趣

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