小学教师问卷调查\n
尊敬的老师:
您好!首先,衷心感谢您能抽出宝贵时间来参与并完成这份调查问卷的填写。您的参与对我们至关重要。本问卷旨在了解当前小学语文教师跨学科教学能力的现状,所得资料仅作个人学术研究之用。此次调查将采用匿名方式进行,将对您的作答完全保密,请根据您的真实情况放心填写。再次感谢您的支持与配合!
您所从教的年级( )
1-2年级
3-4年级
5-6年级
您的从教时长
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
您的最高学历()
博士研究生
硕士研究生
本科
大专
大专以下
您了解跨学科教学的相关理论()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您对语文跨学科教学的相关政策文件有深入了解()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您认为在小学语文教学中实施跨学科教学是非常有意义的()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够从语文教材中挖掘跨学科教学元素()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您对除语文之外的其他学科教材内容非常了解()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
你能根据语文跨学科学习主题,对不同学科知识进行归纳整合()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
你能够以语文学科核心素养培养为依据,制定包含多个学科知识的跨学科教学目标()
A.非常符合
E.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够根据不同学段学生的语文跨学科学习,要求组织跨学科教学内容()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够突出跨学科教学内容的重难点
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够根据不同学段学生语文跨学科学习内容,选择合适的学习主题
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够根据对语文跨学科教材及学情分析,选择合适教学策略及方法()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够创设符合学生年龄特点及认知水平的学习情境()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够做到对学生进行多元化的评价()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
您能够通过反馈引导学生进行自我反思()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
通常您会在跨学科教学活动结束后进行课后反思()
A.非常符合
B.比较符合
C.一般符合
D.比较不符合
E.非常不符合
(多选)您怎样理解跨学科?
A.以某一学科为主,联系其他不同学科
B.综合运用不同学科的知识去解决问题
C.将其学科活动方式运用到某一学科中
D.其他
(多选)设计语文跨学科教学活动您能够考虑到()
A.学生的实践能力水平
B.学生已有知识基础
C.学生的学习兴趣
D.不同学科之间的联系
E.其他
(多选)您认为在实施跨学科教学过程中比较困难的是?
A.教学内容的呈现
B.引导学生发现问题及解决问题
C.对教学过程的监控
D.根据问题调整后续活动
E.其他
(多选)您认为小学语文教师跨学科教学能力的途径有()
A.专家指导
B.参加在职培训
C.参加课题研究
D.自主学习
E.其他
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