学校五育融合视域下农村留守儿童责任感养成研究问卷调查

亲爱的家长、同学：你好！为了解学校在“德智体美劳”五育融合教育中，农村留守儿童责任感的养成情况，我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，会严格保护你的隐私。请根据你的实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！
1. 你的身份是
2. 你（学生）的性别
3. 你本人或者你的子女所在的年级
4. 你是否为留守儿童（父母双方或一方长期在外务工，半年以上回家一次）
5. 你目前主要由谁照顾
五育融合教育感知
6. 学校是否经常开展“德智体美劳”融合的主题活动（如运动会、文艺汇演、劳动实践课等）
7. 在德育活动中（如班会、品德课、志愿服务），你是否参与
8. 学校的体育活动（如课间操、体育课、体育比赛）是否让你更愿意承担团队责任（如为班级争光、帮助队友）
9. 美育活动（如美术课、音乐课、书法比赛）中，老师是否会强调“认真完成作品”“尊重他人创作”等责任意识
10. 学校的劳动实践（如打扫教室、校园值日、农场劳动）是否让你明白“自己的事情自己做”“为集体出力”的重要性
责任感表现
11. 对于自己的学习，你是否能主动完成作业、按时上课，不敷衍了事
12. 当班级需要你承担任务（如值日、收发作业、组织活动）时，你会
13. 面对家庭中的小任务（如整理自己的房间、帮照顾者做家务），你会怎么做
14. 如果看到同学有困难（如学习落后、被欺负），你会
15. 对于学校或班级的规章制度（如不迟到、不破坏公物），你会
五育与责任感关联认知
16. 你认为作为学生培养责任感重要吗
17. 体育活动中培养的团队精神，是否能帮助你在生活中更有责任感
18. 你觉得劳动实践能让你更有担当吗（如承担自己的责任、为他人着想）
19. 美育活动中培养的认真态度，是否会影响你对学习和生活的责任意识
20. 你希望学校在五育融合中，如何更好地培养你的责任感
21. 多久给父母打一次电话(聊天)
开放性问题
22. 你觉得学校、家庭应该从哪些方面加强学生责任感养成教育？
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