《家校共育视域下小学教师家庭教育指导知识来源与提升方式偏好》调查问卷
1. 您的教龄
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2. 您的任教学段
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
3. 您的任教学科
语文
数学
英语
其他
4. 您是否担任班主任
是
否
5.您获取家庭教育指导知识的主要渠道有哪些？（可多选）
A. 自身教育经验（如育儿经验、教学中积累的家校沟通经验）
B. 自主学习（如阅读书籍、文章、观看教育类视频）
C. 职前培训（如师范院校课程、入职前培训）
D. 校内业务研讨（如教研组关于家校共育的交流、校内经验分享）
E. 校外培训（如教育局/学校组织的线下家庭教育指导培训）
F. 网络资源（如线上课程、教育类APP、社群分享）
G. 其他（请补充：）
6.在上述渠道中，您最依赖的1-2个渠道是
A. 自身教育经验
B. 自主学习
C. 职前培训
D. 校内业务研讨
E. 校外培训
F. 网络资源
G. 其他（请补充：）
7.您更偏好通过以下哪些方式提升家庭教育指导能力？（可多选）
A. 校内业务研讨（如定期家校共育经验交流会、案例分析会）
B. 自我实践（如在家校沟通中尝试新方法、总结实践经验）
C. 面授培训（如专家线下讲座、集中式技能培训）
D. 网络培训（如线上直播课、录播课程、慕课）
E. 师徒结对（如向经验丰富的教师学习家校指导技巧）
F. 专题调研（如参与家庭教育相关小课题、走访家长）
G. 其他（请补充：）
8.在上述方式中，您最希望学校提供的1-2个方式是
A. 校内业务研讨
B. 自我实践
C. 面授培训
D. 网络培训
E. 师徒结对
F. 专题调研
G. 其他（请补充：）
9.您选择上述提升方式时，最主要考虑的因素是？（可多选）
A. 时间灵活性（如是否可利用碎片化时间）
B. 内容实用性（如是否能直接用于家校沟通）
C. 参与便捷性（如是否需要外出、是否易操作）
D. 信任度（如是否由经验丰富的人员带领）
E. 其他（请补充：）
10.您在获取家庭教育指导知识的过程中，遇到的主要困难是？
11.您认为学校在支持教师提升家庭教育指导能力方面，还需开展哪些工作？
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