中学生对自尊、自信、自强认识的调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了深入了解中学生对自尊、自信、自强的认识和理解，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，你的真实想法对我们至关重要。问卷采取匿名形式，所有数据仅用于研究分析，严格保密。请你仔细阅读题目，根据自身实际情况选择合适的答案或填写相关内容。感谢你的积极参与和支持！
一、基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你的年级:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
二、对自尊的认识
1. 当同学在公开场合嘲笑你的穿着打扮时，你会觉得这伤害了你的自尊吗?（ ）
A. 会，这让我感到很丢脸，自尊心受到极大伤害
B. 可能会，心里会有点不舒服，但不会太在意
C. 不会，穿着是自己的选择，别人的看法不重要
2. 你认为以下哪种行为最能体现一个人的自尊?（ ）
A. 不轻易向别人低头，坚持自己的原则和底线
B. 注重自己的形象和言行，维护自己的体面
C. 不接受别人的施舍和怜悯，靠自己的努力生活
3. 在学习中，如果老师因为你一次考试成绩差而当众批评你，你会如何看待这件事与自尊的关系?（ ）
A. 觉得自尊受到打击，之后可能会害怕这位老师或这门学科
B. 会反思自己的问题，把批评当作进步的动力，不认为自尊受到伤害
C. 觉得老师的做法不对，但不会过多纠结自尊问题，只关注如何提高成绩
4. 请回忆一件你认为自己的自尊受到维护或伤害的身边事例，并简要描述:
三、对自信的认识
1. 当班级组织文艺活动，需要同学上台表演节目时，你会主动报名吗?（ ）
A. 会，我相信自己能在舞台上表现得很好
B. 不确定，会先考虑自己是否有相关才艺，再决定是否报名
C. 不会，我害怕在众人面前表现不好，缺乏自信
2. 当你遇到一道很难的数学题，尝试了几次都没做出来，你会怎么想?（ ）
A. 觉得自己太笨了，肯定做不出来，干脆放弃
B. 相信只要再认真思考、查阅资料或请教他人，一定能做出来
C. 会有点沮丧，但还是会继续尝试，不过心里没底
3. 在小组合作学习中，当你有一个新颖的想法，但其他同学都不认同，你会坚持自己的想法并努力说服他们吗?（ ）
A. 会，我相信自己的想法有价值，会尽力证明给大家看
B. 可能会尝试解释，但如果大家还是不认同，就会放弃
C. 不会，觉得大家都不认同，可能是自己的想法有问题，直接听从他人的
4. 你认为身边哪位同学最自信?请简要说明他 / 她自信的表现（如在学习、活动、人际交往等方面）:
四、对自强的认识
1. 当你在体育比赛中（如跑步、跳绳等）落后于其他同学时，你会怎么做?（ ）
A. 努力加快速度，即使不能超过别人，也要坚持跑到终点
B. 觉得差距太大，没希望追上，就慢慢跑或放弃
C. 会感到不甘心，但体力不支时就会放弃
2. 当你制定了一个学习目标（如期末进入班级前 10 名），但第一次月考成绩离目标还有很大差距时，你会怎么做?（ ）
A. 调整学习计划，更加努力学习，朝着目标继续前进
B. 觉得目标太难实现，降低目标或放弃目标
C. 会焦虑，但不知道该如何努力，只能顺其自然
3. 你认为以下哪种行为最能体现自强精神?（ ）
A. 即使家庭条件不好，也能刻苦学习，争取好成绩改变命运
B. 在遇到困难时不依赖他人，自己想办法解决
C. 即使多次失败，也不气馁，继续尝试直到成功
4. 你身边是否有同学在遭遇挫折（如家庭变故、学习成绩大幅下滑等）后，依然努力拼搏、积极向上?如果有，请简要描述他 / 她的事例:
五、综合看法
1. 你认为自尊、自信、自强这三种品质之间有什么关系?（可多选）（ ）
A. 自信是基础，有了自信才会有自尊，进而才能自强
B. 自尊是前提，懂得自尊的人会更努力建立自信，追求自强
C. 自强能促进自信和自尊的形成，通过努力取得成功后，会更有自信和自尊
D. 三者之间没有必然联系，各自独立存在
2. 在你的日常生活和学习中，你认为哪种品质对你的影响最大?为什么?
3.你希望通过哪些方式进一步提升自己的自尊、自信、自强品质?（如参加活动、阅读书籍、他人指导等）
再次感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！
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