正向语言反馈对校园和谐生态的促进作用

1. 您目前的校园生活/学习环境怎么样？

非常好，各方面都很满意比较好，大部分方面满意一般，有些方面有待改进不太好，存在较多问题很差，整体体验不佳

2. 在学校中主要面临的压力主要是？

人际关系学习压力身体状况经济压力就业压力

3. 压力主要来源

老师同学朋友家人自己

4. 你认为当前生活的大学校园氛围总体状况如何？

非常好，和谐比较好，有矛盾，但总体向上不太好，矛盾难以改善非常不友好

5. 您认为在校园日常生活中使用正向语言反馈，对构建和谐校园氛围是否有影响？

影响很大部分影响影响不大没有影响

6. 你在校园生活中收到过正向的语言反馈吗？

很多一般偶尔没有

7. 这些语言反馈主要来自哪些人？

老师同学朋友家人

8. 这些正向语言反馈，对您学习的心态和行为影响如何？

极大地提升了积极性，让我更主动投入学习显著增强了自信心，敢于挑战更难的学习任务有效改善了学习态度，从被动变为主动促使我更愿意尝试新的学习方法对学习心态和行为有一定积极影响，但不明显基本没有影响

9. 在教师中，您最在意谁的正向语言反馈？

班导师辅导员任课老师其他老师

10. 你最希望收到来自谁的正向语言反馈？按照重要顺序进行排序

老师同学家人朋友

11. 您认为在日常教学互动中使用正向语言反馈对教师有哪些积极影响？

增强教学自信心提升课堂管理效果促进与学生的情感连接激发教学创新动力提高职业认同感和幸福感增强对学生需求的敏感度优化教学反思与改进能力营造积极的课堂氛围提升自身沟通表达能力增强工作满意度和积极性

12. 您认为在师生沟通中哪些内容的正向语言反馈最有价值？

对学生努力过程的肯定对学生具体进步的认可对学生独特想法的鼓励对学生积极态度的赞扬对学生克服困难的支持对学生学习方法的肯定对学生参与课堂的鼓励对学生团队合作的认可对学生创新思维的赞赏对学生坚持精神的表扬对学生问题解决能力的肯定对学生学习兴趣的激发性反馈对学生自我反思能力的认可对学生责任感的肯定对学生自信心的鼓励

13. 您认为在师生沟通中哪些类型的正向语言最有效果？

鼓励性语言肯定性语言理解性语言支持性语言引导性语言赞赏性语言共情性语言激励性语言尊重性语言信任性语言关怀性语言启发性语言

14. 你认为在什么样的场合下的正向语言反馈最有效果？

课堂当面称赞课后私下表扬电话家长表扬网上书面表扬

15. 您参与的校园活动中特别注重正向语言反馈的活动数量？

很多一般很少没有

16. 您的性别：

男女

17. 您所学的专业

18. 您的民族？

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