《云南方言音系负迁移对中学生英语元音习得》调查问卷

付娜拉 2023401315
第一部分：基本信息
1. 你的性别：
2. 你所在的年级：
3. 3. 你来自云南哪个市/州： _______________
4. 4. 你开始系统学习英语的年龄是：___
5. 你目前的英语成绩在班级中大致处于：
第二部分：方言使用背景与语言环境
1. 你的家庭日常交流主要使用哪种语言？
2. 你与朋友、同学交流时，最常使用哪种语言？
3. 你认为自己的云南方言熟练程度如何？
4. 在英语课堂上，老师是否曾指出或纠正过与方言相关的发音问题？
第三部分：英语元音发音自我感知（请评估你在发以下英语元音时的自信程度和困难程度）
1. 对于单词 “ship” 和 “sheep” 中的元音（/ɪ/ 和 /iː/）：
2. 对于单词 “bed” 和 “bad” 中的元音（/e/ 和 /æ/）：
3. 对于单词 “luck” 中的元音 /ʌ/（如 cup, bus）：
4. 对于单词 “book” 和 “boot” 中的元音（/ʊ/ 和 /uː/）：
5. 对于单词 “about” 中的元音 /ə/（即弱读的元音）：
6. 对于单词 “bird” 中的元音 /ɜː/：
第四部分：英语元音发音自我评估
说明： 本部分旨在了解你在读英语单词时，对特定元音发音的自我感受。请仔细阅读每个题目，并选择最符合你情况的选项。
一、请根据你读下列单词时的真实感受，选择最符合的选项：
1. 读 "ship" 和 "sheep" 时，我感觉：
2. 读 "full" 和 "fool" 时，我感觉：
3. 读 "bad"、"bed" 和 "bud" 时，我感觉：
4. 读"cat"、"cut"和"cart"时，我感觉：
5. 在句子 "The cat sat on the mat." 中，发 "cat", "sat", "mat" 这些词里的 /æ/ 音时，我感觉：
二、开放性问题
1. 除了以上提到的，您认为在发哪些英语元音（或哪些单词中的音）时，最容易受到你家乡话的影响？请举例说明。
2. 为了发准这些困难的英语元音，您希望得到怎样的帮助或采用哪些学习方法？请写下您的建议或需求。
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