《幼儿园一日活动中感恩教育的实施策略的研究》老师调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解我园教师在一日活动中实施感恩教育的现状、困惑与需求，为课题《幼儿园一日活动中感恩教育的实施策略的研究》提供研究依据和方向。您的真实回答对本研究至关重要。本问卷匿名填写，结果仅用于整体分析，敬请放心作答。感谢您的专业支持！

1. 您的教龄：

1-3年4-10年10年以上

2. 您目前所带班级：

小班中班大班

3. 您的职称：

未评级初级中级高级

4. 您认为幼儿园感恩教育的核心目标是什么？（可多选）

A. 培养幼儿用语言和行为表达感谢的习惯B. 引导幼儿感受他人的爱和付出，珍惜劳动成果C. 激发幼儿对大自然、社会和他人的感恩之情D. 促进幼儿亲社会行为和社会性发展E. 其他（请注明）

5. 您在一日活动中实施感恩教育的频率是？

A. 经常（每天都有意识地进行）B. 有时（每周2-3次）C. 偶尔（想到或遇到特定情境时）D. 几乎不（没有系统实施过）

6. 您通常在哪些环节渗透感恩教育？（可多选）

A. 生活活动（进餐、盥洗、穿衣等）B. 教学活动（集中教育）C. 游戏活动（区域、角色游戏）D. 户外活动E. 过渡环节（餐前、午睡前后）F. 节日庆典活动G. 其他（请注明）

7. 您最常采用的教育策略与方法是什么？（可多选）

A. 榜样示范法（自身言行示范）B. 情境体验法（创设需要互助感恩的情境）C. 故事讲述法（利用绘本、故事）D. 艺术表达法（绘画、手工、唱歌表达感谢）E. 谈话讨论法（围绕事件进行讨论）F. 实践练习法（如值日生、为他人服务）G. 其他（请注明）

8. 您在实施感恩教育过程中遇到的主要困难或困惑是什么？（可多选）

A. 缺乏系统的课程资源和活动设计B. 幼儿年龄小，理解能力有限，效果不明显C. 一日活动流程紧凑，没有足够时间深入进行D. 缺乏有效的家园配合，家庭教育观念不一致E. 自身对感恩教育的理解和教学方法有待提升F. 其他（请注明）

9. 您认为当前最需要哪方面的支持来提升感恩教育的效果？（可多选）

A. 系统的感恩教育课程资源包（教案、PPT、绘本清单等）B. 园内组织相关的专题培训和教研活动C. 获得更有效的家园沟通与协作策略指导D. 同事之间优秀案例和经验的分享交流平台E. 其他（请注明）

10.对于本课题的研究和幼儿园感恩教育的推进，您还有哪些宝贵的建议？

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