我是吉林师范大学学科教学（地理）专业的研究生。在日常生活或学习中，我们会遇到很多情境复杂、条件模糊、解决方式多样的问题，我们称之为“劣构问题”。为了更好地了解大家对课堂上“劣构问题”的学习感受，我们设计了这份问卷。
你的真实想法非常重要，它将帮助老师更好地调整教学方法，让课堂更有趣、更有效。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实感受和经历放心填写。
感谢你的支持与参与！