2025-2026学年第1学期《职业安全与健康》课程调查问卷

1. 您的姓名
2. 您的学号
3. 您所属的专业
4. 您所在的年级
5. 您所在的班级
6. 您是通过什么途径了解《职业安全与健康》课程目标的？
7.

通过本学期的课程学习，请您对课程目标1“了解职业卫生的发展过程、目前所面临的新问题以及面临的挑战；了解国内与国外职业卫生相关法律法规的立法过程及特点，培养学生更好的理解职业卫生问题对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。”的达成情况进行自我评价。

8. 通过本学期的课程学习，请您对课程目标2“掌握化学性职业危害因素、物理性职业危害因素以及生物因素中涉及的相关概念，了解这些职业危害因素的影响因素及危害性，培养学生辨识作业场所中的职业危害因素的能力，同时培养分析复杂工程问题的能力。”的达成情况进行自我评价。
9. 通过本学期的课程学习，请您对课程目标3“掌握化学有毒物质、生产性粉尘、气象条件、非电离辐射、噪声、振动、照度等职业危害因素的检测方法，掌握监测结果的分析过程，培养学生计算、分析能力。”的达成情况进行自我评价。
10. 通过本学期的课程学习，请您对课程目标4“了解我国职业卫生管理的体制和内容，了解职业卫生事故应急处理的意义和要求，掌握职业卫生现场急救的基本技术及应急救援的组织和实施过程，培养学生的工程设计能力和创新能力。”的达成情况进行自我评价。
11. 通过这门课程的学习，您认为在今后的教学中，教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进？
12. 通过学习，你是否理解了这门课程的知识目标、能力目标和素质目标？
13. 通过这门课程的学习，您的哪些能力得到了提高？（最多选4项）
14. 教师在上课过程中讲授的有关社会责任感、家国情怀、科学家生平介绍、科研精神等内容，你是否能够接受？（教师结合自己的思政内容或思政元素进行问题的设计）
15. 您认为教师的授课方法是否单一？
16. 这门课程采用的授课方法，哪些您比较感兴趣？（最多选3项）
17. 教师针对不同的课程目标，您认为是否采用了不同的教学方法？
18. 授课过程中，教师在教学上做了哪些改进？（最多选4项）
19. 您是否愿意接受本课程授课过程中的“让学生讨论、学生主讲”等授课方式？
20. 通过完成文献综述等大作业，您认为你的文献查阅能力和阅读能力是否得到了提高？
21. 在本课程的学习过程中，您主要用了哪些资源？
22. 您对教师在本学期的授课态度是否满意？
23. 您对任课教师的师德是否满意？
24. 您对教师开展的课后辅导是否满意？
25. 您对本课程的其他建议？（填空，可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核、实验实践条件等角度进行阐述。）
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