小学AI双师编程社团教学情况调查

尊敬的老师，您好！为深入推进课题研究工作，客观评估课程实施效果，优化教学模式，特制定本问卷。恳请您结合亲身实践与观察，提供宝贵的意见与建议。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教科研分析。感谢您的支持与合作！

1. 您所在学校AI双师编程社团的开设时长

半年以内半年至1年1年至2年2年以上

2. 您在AI双师编程课程中主要承担的角色

主讲教师（负责线下主导教学）辅导教师（协助线上教师进行课堂管理与辅导）技术支持人员课程协调与管理人员其他

3. 您认为AI双师模式中，线上AI引擎教师主要优势体现在哪些方面

编程专业知识扎实教学方法新颖有趣对AI技术前沿了解深入能提供标准化的优质教学内容教学资源丰富

4. 您认为在AI双师编程教学中，线下教师面临的主要挑战有哪些

与线上教师教学节奏配合不畅对学生个性化问题辅导精力不足自身AI编程知识储备有待提升课堂管理难度增加技术设备故障处理不及时

5. 请您对AI双师线上线下协同教学模式进行评估
（请根据您的同意程度，在相应选项上打勾）

线上AI课程的内容体系完整，符合小学生的认知水平。

AI引擎主讲教师与线下辅导教师的角色分工明确、合理。

目前的课程安排给了我充足的课堂组织和辅导时间。

我能很好地处理AI引擎主讲教师授课节奏与学生实时反馈之间的衔接。

双师模式减轻了我的备课压力，让我更专注于个别辅导。

教学平台和资源运行稳定，便于我开展辅导工作。

6. 您观察到，学生在AI双师课堂上的总体参与度如何？

非常高比较高一般比较低很低

7. 与传统单一教师授课相比，您认为双师模式对学生学习的最大优势是：

激发学习兴趣实现个性化辅导接触前沿教学资源提升自主学习能力其他

8. 在教学中，学生最常遇到的困难或挑战是什么？（可多选）

理解抽象的编程概念操作软件或平台不熟练缺乏耐心调试程序跟不上AI教师的节奏缺乏逻辑思维基础其他

9. 您对自身在AI双师编程教学中提供的辅导效果的信心程度

很没信心

很有信心

10. 您认为目前实施AI双师模式面临的主要挑战或困难是什么？（可多选）

教师自身AI与编程知识储备不足双师协同的流程有待优化课堂管理难度增加硬件/网络等技术支持不足缺乏系统的教师培训课程内容与本校学情不完全匹配其他

11. 您认为当前AI双师编程课程内容最需要加强或改进的方面有哪些

与小学阶段学科知识的融合实践项目的趣味性与创新性AI技术原理的通俗化讲解编程技能的系统性进阶对不同水平学生的分层设计

12. 您认为学校对AI双师编程社团的重视程度如何

高度重视比较重视一般不太重视不重视

13. 您是否参加过针对AI双师编程教学的专项培训

从未参加过参加过1次参加过2-3次参加过4次及以上

14. 您向其他学校推荐采用AI双师模式开展编程教学的可能性有多大

不可能

极有可能

15. 对于进一步优化AI双师编程社团的教学效果，您有哪些具体的建议或期望

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