B站学习视频在大学生期末备考中“临时学习”有效性研究调查问卷
问卷说明：
您好！这是一项关于大学生使用B站学习视频进行期末备考的学术研究问卷。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体分析，我们将对您的个人信息严格保密。请根据您的真实情况填写，感谢您的支持！
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
16~20
21~25
26~30
3. 您的年级
大一
大二
大三
大四
硕士研究生及以上
4. 您的专业类别
自然科学类(医学农学)
理科工科类(理学工学)
人文社科类(哲学教育学文学法学历史学)
经济管理类(经济学管理学)
其他(军事学艺术学)
5. 在期末备考期间，您是否使用过B站学习视频进行复习?
是
否
6. 本学期，您平均每周用于该课程自主学习的时间约为:
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
7. 在开始期末复习前，您认为自己对该课程内容的掌握程度如何?
1（非常薄弱）
2（比较薄弱）
3（一般）
4（比较扎实）
5（非常扎实）
8. 在本次期末备考中，您最主要的复习资源是:
主要依赖B站等线上视频
主要依赖教材和课堂笔记
两者并重
9. 视频特征测量
请根据您使用B站学习视频的实际体验，在1-5之间选择您的同意程度：
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
我认为B站学习视频的知识点讲解是准确、可靠的
视频的内容结构清晰，重点突出，便于我快速抓住核心
视频中教师的讲解节奏（语速、停顿）对我来说很合适
视频的视觉呈现（如板书、动画、PPT）有助于我理解知识
视频中的弹幕或评论能帮助我澄清疑惑或引发思考
UP主设置的"课代表总结"等互动环节对我复习很有帮助
学习者特征测量
10. A. 学习动机
请根据您使用B站学习视频的实际体验，在1-5之间选择您的同意程度：
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
我使用B站学习视频主要是为了应对即将到来的期末考试
观看B站学习视频激发了我对这门课程的兴趣
11. B. 自我调节学习能力
请根据您使用B站学习视频的实际体验，在1-5之间选择您的同意程度：
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
在考前，我会规划好使用B站视频复习的内容和时间
在观看视频时，我能意识到自己是否理解了内容
当遇到不理解的地方，我会暂停、回放或寻找其他视频补充
即使视频内容有难度或我感到疲倦，我也会坚持看完计划内容
12. 情境特征测量
请根据您使用B站学习视频的实际体验，在1-5之间选择您的同意程度：
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
在期末备考期间，我感到时间非常紧迫
我在考前最后一周进行了高强度的"临时学习"
在考前最后阶段的复习中，我主要依赖B站学习视频（而非教材/笔记）
13. 临时学习有效性测量
请根据您使用B站学习视频的实际体验，在1-5之间选择您的同意程度：
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
通过B站进行"临时学习"，帮助我快速回忆起了学过的知识点
我认为这种方式对我理解复杂的课程概念有显著帮助
我相信使用B站视频复习，有效提升了我本次期末考试的成绩
总体而言，我对使用B站学习视频进行期末备考的效果感到满意
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