思想政治工作现状调查问卷
您好!感谢您参与本次思想政治工作现状调查。本问卷旨在了解您对学校思想政治工作的看法与建议,您的回答对我们改进工作至关重要。请根据您的实际情况和真实感受作答,所有数据将严格保密。
一、基本信息
1. 您的身份
教师
学生
2. 教师身份细分
思政课教师
专业课教师
行政管理人员
3. 学生年级
大一
大二
大三
4. 是否为学生干部?
是
否
5. 所在院系/专业
二、主体协同与育人合力
6. 您认为学校各部门(如教务处、学工处、团委、企业合作方)在思政工作中是否形成有效配合?
配合紧密,形成合力
各自为政,缺乏沟通
偶尔协作,效果一般
不清楚
7. 您是否参与过跨部门(如与企业、社区)的思政育人活动
经常参与
偶尔参与
从未参与
希望参与但无机会
8. 据您了解,专业教学中,专业课教师主动挖掘课程思政元素、协同育人效果如何?
好
较好
一般
较差
不了解
9. 据您了解,实习中,企业导师或带教师傅在指导技能时,关注学生的职业精神、工匠精神、劳动态度等思政元素培育情况如何?
好
较好
一般
较差
不了解
三、内容与模式适配性
10. 您认为学校思政教育内容是否贴近学生实际需求?
非常贴近,解决实际问题
部分脱节,需改进案例和形式
完全脱离现实,流于形式
不清楚
11. 您更希望思政课通过哪些方式开展?
实践调研
企业参观
案例讨论
线上互动
传统讲授
12. 您在教学中是否尝试过创新模式?
经常尝试
偶尔尝试
从未尝试
13. 学院开展的各类“大思政”活动,其设计策划和教育引导效果是否明显?
是
否
14. 您印象最深的“大思政”实践活动是什么?
四、实践教学与知行转化
15. 您是否通过思政课或实践活动将理论知识转化为实际行动?
经常实践
偶尔实践
很少实践
不清楚如何转化
16. 您认为学院目前组织的学生社会实践和专业实习等环节的思政教育目标是否明确?
是
否
17. 您认为当前思政实践教学的最大障碍是什么?
资源不足
安全风险
学生参与度低
效果难以评估
五、产教融合与思政融入
18. 校企合作协议中是否明确思政教育目标?
明确写入
口头提及
未涉及
19. 就您了解,企业方是否认为学生的思想政治素养是学校的“分内事”,企业只需提供技能培训岗位?
是
否
学生实习评价
20. 就您了解,企业对学生在顶岗实习期间的表现评价是否包含职业精神、团队协作、诚信品质等软实力?
全面评价
仅评价技能
不评价
不清楚
六、数字化建设能力
21. 您是否具备将数字化工具(如VR、在线平台)融入思政教学的能力?
完全具备
部分具备
不具备
需要培训
22. 您认为学校数字化思政平台(如APP、虚拟仿真)的使用效果如何?
非常实用
形式大于内容
几乎未使用
不清楚
七、评价与保障机制
教师激励与发展
23. 专业课教师参与“课程思政”的成果是否纳入职称评定?
明确纳入
部分纳入
未纳入
不清楚
24. 您认为思政课教师最需要的支持是?
减轻教学负担
提升培训质量
拓宽晋升渠道
增加经费
保障机制
25. 您认为学校在思政工作经费投入(如实践基地、数字化平台)上是否充足?
完全充足
基本满足
严重不足
不清楚
八、开放性问题
26. 您对改进高职院校思政工作最迫切的建议是?(可附具体案例)
问卷结束,感谢您的参与!
再次衷心感谢您抽出宝贵时间参与本次调研!
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