教师互动感对于大学生学习效果的影响
您好！本问卷旨在了解教师参与度对您在课程学习体验中的影响。请根据您的真实感受，判断下列陈述与您实际情况的符合程度。答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。感谢您的参与！
您的性别：
男
女
教学设计与组织对学习行为的影响
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不同意
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1. 课程教学进度的合理安排，帮助我更好地规划学习时间
2.清晰明确的学习目标，使我知道每个阶段需要完成什么任务
3. 教学资源的丰富性和易得性，促使我更主动地进行学习
教学设计与组织对学习情感的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
4. 课程内容的循序渐进设计，让我对完成学习任务充满信心
5. 教学活动的多样性设计，使我对课程保持持续的兴趣
6. 明确的学习要求和标准，减轻了我对课程考核的焦虑感
教学设计与组织对认知能力的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
7. 课程的知识结构设计，帮助我建立系统的知识框架
8. 教学内容的逻辑性安排，促进我对知识的深入理解
9. 学习任务的层次性设计，促使我进行更深层次的思考
促进对话对学习行为的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
10. 课堂上的讨论环节，促使我更积极地参与学习活动
11. 小组合作学习的设计，增进了我与同学之间的交流互动
12. 教师创设的互动氛围，鼓励我更主动地表达观点
促进对话对学习情感的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
13. 课堂上的交流互动，让我感受到被尊重和理解
14. 师生之间的平等对话，增强了我对课程的归属感
15. 同学之间的互助学习，提升了我对学习社群的认同感
促进对话对认知能力的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
16. 课堂讨论中的观点碰撞，拓展了我思考问题的角度
17. 与同学的交流互动，促进了我对新知识的消化吸收
18. 教师的提问和引导，激发了我批判性思维的发展
直接指导对学习行为的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
19. 教师的示范和讲解，使我更清楚地知道如何完成学习任务
20. 及时的个别化指导，帮助我克服学习中的具体困难
21. 教师提供的学习策略建议，改善了我的学习方法
直接指导对学习情感的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
22. 教师耐心的解答和指导，增强了我克服学习困难的信心
23. 教师及时的肯定和鼓励，提升了我对学习的积极性
24. 教师专业的指导和支持，使我对课程学习感到安心
直接指导对认知能力的影响
很不同意
不同意
还行
同意
很同意
25. 教师的重点难点解析，促进了我对复杂概念的理解
26. 教师提供的典型案例分析，帮助我掌握了知识应用的方法
27. 教师的思维方法指导，提升了我分析问题和解决问题的能力
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