体育课时调整对教学影响调查问卷（教师版）

1. 本问卷匿名填写，数据严格保密。
2. 请根据近两个月的真实教学体验作答；除标注“可多选”外，其余均为单选。 
3. 完成时间约5分钟。谢谢配合！
一、基本信息（用于学科对比，不记名）
1. 您所教学科
2. 您当前周课时总量
（含早读、辅导等所有）：
其中本学科课时：
3. 您的教龄
4. 职称
5. 是否担任班主任
二、体育课时调整后的客观变化（请填写数字）
6. 体育课时调整后，您所在年级语文/数学/英语学科比上学期平均每周减少___节课；若您为体育教师，体育学科每周增加___节课。
7. 您平均每节课需要完成的教材内容页数与上学期相比
8. 您每节课用于课堂练习/当堂反馈的时间与上学期相比
三、教学节奏主观体验（1=非常不同意，5=非常同意）
9. 请对以下陈述进行评价
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
体育课时增加后，我感到教学进度压力明显加大。
我常因时间不足而砍掉“课堂练习/实验/讨论”环节。
学生上完体育回班后，我需要额外≥5分钟让其静心。
体育课后学生的课堂应答速度/正确率下降。
我能通过“模块化/分层/任务群”等方式在少课时内完成教学目标。
我已主动将部分教学内容前移至课前预习或课后服务完成。
我与体育教师沟通过“如何降低体育课后学生兴奋度”的具体做法。
四、跨学科协同与校本资源（可多选）
10. 本学期您实际尝试过的跨学科融合方式
11. 您最需要学校提供的支持
12. 为缓解“课时压缩—教学任务”矛盾，您个人最成功的一条经验是什么？
13. 您希望体育教师在排课或内容设计上怎样配合您的学科？
14. 您的最大期待或建议：
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