关于幼儿园游戏材料教师投放的调查问卷
尊敬的老师:
您好！为深入了解幼儿园游戏区域中材料投放的实际情况，探究材料投放对幼儿发展的支持作用，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于教育研究，恳请您根据实际工作情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的教龄:
A. 1年及以下
B. 2-5年
C. 6-10年
D. 11年及以上
3. 您主要执教的年龄段:
A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）
D. 混龄班
二、材料投放认知与规划
1. 您在投放游戏材料前，是否会依据幼儿的年龄特点与发展目标进行系统规划?
A. 每次都会，有明确的规划方案
B. 经常会，大致有规划方向
C. 偶尔会，根据经验投放
D. 很少规划，随机投放
2. 您认为游戏材料投放的核心依据是（可多选）:
A. 幼儿的兴趣与需求
B. 幼儿园的课程目标
C. 幼儿的年龄发展特点
D. 区域活动的类型（如美工区、建构区）
E. 教育政策与指导文件要求
3. 您是否会定期评估现有材料对幼儿发展的适宜性?
A. 每月评估
B. 每学期评估2-3次
C. 出现问题时才评估
D. 从未评估
三、材料投放实践与操作
1. 您所在的班级，哪一个区域最受欢迎（可多选）:
A. 美工区
B. 建构区
C. 益智区
D. 语言区
E. 角色扮演区
F. 科学探究区
G. 阅读区
H. 植物角
其他
2. 您观察到幼儿最喜欢户外哪一个区域（可多选）:
A. 表演区
B. 音乐区
C. 大型建构区
D. 冒险区
E. 骑行区
F. 水池区
G. 沙池
H. 小山坡
I. 植物园
3. 您觉得受欢迎的原因是（可多选）:
A. 材料丰富
B. 玩法自由多样
C. 低结构材料
D.其他:
4. 您是否会根据幼儿的活动表现调整材料投放?
A. 幼儿兴趣下降时立即调整
B. 观察到幼儿能力提升后调整
C. 按计划定期调整，与幼儿表现关联不大
D. 很少调整，材料投放后长期使用
5. 投放新材料时，您是否会向幼儿介绍材料的玩法与用途?
A. 详细示范并引导幼儿探索
B. 简单说明后让幼儿自主尝试
C. 不介绍，让幼儿自由发现
6. 您在材料投放时，是否会考虑材料的层次性（满足不同能力幼儿的需求）?
A. 每个材料都设计不同难度层级
B. 部分核心材料有层次性
C. 偶尔考虑，没有系统设计
D. 不考虑，材料难度统一
四、材料投放支持与困难
1. 您在材料投放过程中遇到的主要困难是（可多选）:
A. 经费不足，无法购买所需材料
B. 缺乏材料制作的时间与精力
C. 对材料适宜性的判断能力不足
D. 材料更新速度跟不上幼儿需求
E. 幼儿对部分材料兴趣持续时间短
F. 其他
2. 您更倾向于哪一种材料整理的方式:
A. 材料按材质分类（如木质，塑料，布艺）
B. 材料按区域功能分类（如建构区投放积木，纸盒；美工区投放彩笔，画笔）
C .其他
五、材料投放效果与反馈
1. 您认为当前的材料投放对幼儿哪些能力发展帮助最显著（可多选）:
A. 动手操作能力
B. 思维认知能力
C. 语言表达能力
D. 社会交往能力
E. 创造力与想象力
F. 规则意识与专注力
15. 2. 对于游戏材料投放，您最希望获得的帮助是______
再次感谢您的认真填写！
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