新时代高校党务工作者思想政治素质现状调查问卷

尊敬的高校党务工作者：
您好！本问卷旨在了解高校党务工作者思想政治素质的总体状况、主要问题与培训需求，为新时代高校党建工作提供数据支持。本问卷为匿名调查，仅用于学术研究，请您根据实际情况放选择最符合您意见的选项。感谢您的支持！

第一部分基本信息

1.您所在的高校类型:

“双一流”建设高校其他本科院校高职高专院校民办高校科研院所高校附属医院

2.您的岗位和职务属于:

师生党支部书记、副书记、委员党委各部门（如办公室、组织部、宣传部、统战部等）专职干部院（系）级党组织专职组织员、秘书院（系）级辅导员其他专兼职党务工作岗位（请注明）

3.您从事党务工作的年限:

2年及以下3-5年6-10年11-15年16-20年20年以上

4.您的最高学历：

博士研究生硕士研究生大学本科大专及以下

5.您的最高学历所学专业所属的学科门类是：

马克思主义理论、思想政治教育及相关专业哲学、法学、文学、历史学等人文社科类专业理学、工学、农学、医学等自然科学类专业经济学、管理学类专业艺术学、教育学类专业其他（请注明）

第二部分思想政治素质（情景判断题）

作答说明：以下情境均源于高校党务工作常见案例，请根据您在类似情况下最可能采取的做法选择答案。

1.学院计划邀请一位专家做讲座，主题是“从国际比较视角看治理效能与发展路径”。筹备期间，有学生骨干向您反映，该专家近期在社交媒体上多次转发推崇某西方大国“全能政府”模式，并暗示其具有普适性。您会怎么处理?

学术讲座应鼓励多元观点，专家的国际视野对师生有益，按原计划推进主题略显敏感，建议主持人在开场时强调“需结合中国国情不同”即可建议学院党委提前审阅讲座课件，并安排专业教师在场进行交流引导意识到其观点可能存在政治导向风险，建议暂停筹备，由党组织先行对本人及讲授内容进行政治把关后再议

2.支部组织学习中央八项规定精神后，有党员提出疑问：“我用自己正当得来的收入，去吃了一顿高档饭，这符合规定吗？”您会主要从哪些方面向他解释？

牢记党员身份特殊性，个人消费需考虑其可能带来的社会影响和群众观感中央八项规定精神重在纠治“四风”，对可能助长享乐主义的苗头都要保持清醒要看具体是什么饭局，警惕以个人消费为名，搞小圈子聚会或进行利益输送纪律规矩要求党员保持艰苦奋斗本色，避免因消费习惯问题模糊廉洁底线

3.（承接上题）您对提出疑问的党员解释后，发现支部里仍有部分同志对中央八项规定精神理解不深、执行不到位。此时，您会采取哪些措施?

组织案例学习，结合高校常见情形进行剖析，推动纪律要求内化于心在年节假期等重要时间点，定期进行提醒监督，从小事抓起，防患未然主动找党员和群众沟通，深入了解大家真实想法，为后续精准开展工作打好基础把原则规定转化为支部的具体行为公约，明确行为底线和红线，强化约束

4.学校党委要求将党员参与教学科研的情况纳入党建考核。你所在院系的学科差异大，部分基础学科科研周期长、成果难以在短期内量化，现有考核方式与不同学科的实际特点较难匹配。此时你会如何推进？

先梳理上级实施指南，参考其他院系做法，按要求制定具体方案后推行在成果易量化的应用型学科先试点，部分基础学科暂不纳入首批考核梳理各学科特点，向院系党委汇报量化难点，征求调整指标权重的意见结合学科规律设计分类考核维度，向学校反馈差异化建议并同步开展试点

5.您所在部门负责的党建品牌创建项目，因涉及学工、教务、后勤及多个学院的权责协调而推进缓慢。此时，学校党委又部署了“在学生中深入开展主题教育实践活动”的新任务，要求两周内启动，部门内暂无人主动报名牵头。此时，您会如何选择？

主动牵头新任务，并梳理其与现有工作的关联，推动资源整合与协同落实先评估两项工作的难度，再决定是否主动承担暂不主动报名，可协助后续报名的同事开展工作优先推动解决现有项目，待其步入正轨后再全力投入新任务

6.某企业希望赞助学院活动，并提出可以对接设备采购。有同事建议可以“先合作，后续再补报批流程”。此时，您会如何选择？

认为合作对学院有实际好处，可以适当加快节奏，优先推动项目落地表示可以尝试合作，但在对接中需留意相关程序要求，避免后续出现问题建议同事将合作意向及相关材料按程序报请学校审批，获得批准后再正式签署协议强调合作应严格遵循学校规定，对该提议持拒绝态度，并做好情况报备

7.您对以下理论的掌握程度是？

精通运用
熟练掌握
基本掌握
初步了解
尚未了解

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平关于党的建设的重要思想

中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等重要历史

8.除集中开展整体学习之外，您通过官方新闻媒体、党“学习强国”等网络平台学习党建相关知识的时间?

每周1-5小时或更少每周5-10小时每周10-20小时每周20小时以上

9.请结合自身实际，评估您将党的创新理论与本校、本院系实际工作相结合，并转化为具体工作思路的能力：

能理解理论的基本观点，但在联系实际分析问题时存在困难能运用相关理论阐释工作现象，指导常规党建工作开展能运用理论工具分析党建难点问题，提出有针对性的解决思路能主动跟进理论发展，创造性地运用党的创新理论指导工作创新

10.学院党委要求各支部提升主题党日活动质量，而当前正值教学科研绩效考核关键期。您所在支部计划开展本月主题党日活动，您会建议:

安排固定时间集中学习最新政策文件，夯实理论根基优化活动环节，确保流程合规、记录完整，提高会议效率结合考核工作，组织讨论党员如何在教学科研中发挥表率作用聚焦教学科研面临难题，组织专题讨论，探讨解决方案并落实到人

11.在支部委员会讨论年度工作计划时，您提出的某项建议因与其他委员观点不同而未获采纳。面对这一情况，您会如何应对?

无条件服从会议作出的决定，遵守组织纪律按照会议要求执行决议，但在思想上保留个人建议在后续执行中根据实际情况灵活调整方案，在适当时机直接实践个人建议在落实集体决议的同时，通过组织渠道补充说明个人建议的可行性

第三部分工作状态与发展保障调研

作答说明：以下问题旨在了解高校党务工作者在工作负荷、职业发展、激励保障与心理状态等方面的真实情况，所有答案仅用于统计分析，请放心作答。

1.您对当前自身党务工作任务量和工作压力的评价:

任务不饱和，压力较小任务适中，压力可控，能高效完成工作任务较重，压力较大，但仍能应对任务繁重，压力巨大，难以兼顾质量

2.过去一年中，您在党务工作方面进行过哪些尝试或创新？（可多选）

组织生活形式或内容创新（如情景党课、跨界联学）运用新媒体、新技术开展党员教育或宣传建立党建与业务融合的有效机制或平台优化了内部工作流程，提升了管理效率开展了特色主题党日活动或党员志愿服务项目在意识形态风险防控方面采取了新举措几乎没有进行过创新其他（请注明）______

3.在推动党建工作与学校中心工作（如教学、科研、学科建设、人才培养等）深度融合上，您遇到的主要困难是（请选择最显著的3项）:

找不到有效的切入点和抓手，感觉“两张皮”业务部门对党建工作不理解、不支持自身对相关业务领域的知识储备不足缺乏可借鉴的成功案例和方法论指导考核评价机制未能有效激励融合工作负担重，无暇深入思考和设计融合方案认为融合本身并非党务工作的核心职责其他（请注明）

4.您在开展党务工作过程中面临的主要精神压力来源（请选择最突出的3项）：

会议多、文件多、材料报送任务繁重各类检查、考核、评估频次过高校园突发事件、意识形态领域风险的应急处置工作职责不清、边界模糊，多头管理对工作失误可能带来的问责风险感到担忧职业发展空间有限，晋升通道狭窄工作与个人家庭生活产生严重冲突专业知识更新快，存在“本领恐慌”师生需求多元复杂，难以完全满足评价体系模糊，自身工作价值得不到认可其他（请注明）______

5.您认为当前高校党务工作者思想政治素质存在的主要问题有哪些（可多选）：

政治站位不高，对意识形态工作重视不足理想信念动摇，奉献精神弱化理论素养欠缺，理论与实践脱节业务能力不足，难以适应新时代党建要求纪律意识淡薄，存在形式主义、官僚主义服务意识不强，脱离师生群众其他______

6.您认为提升高校党务工作者思想政治素质最有效的方法是（可多选）:

专题化理论培训（如习近平新时代中国特色社会主义思想研修）沉浸式组织活动（如红色教育基地研学、先进典型观摩）常态化自主学习（如指定书目研读、线上课程学习）实践性岗位锻炼（如跨部门挂职、基层攻坚任务历练）精准化导师指导（如资深党务工作者 “传帮带”）常态化交流研讨（如党建工作案例分享、经验交流）其他

7.您希望学校在党务工作者思想政治素质提升方面提供哪些保障（可多选）:

足额配备党务工作力量，减轻个体负担完善学习培训制度，保障培训时间与质量健全职业发展与激励机制（如职称评定、评优评先倾斜）保证专项经费支持（如培训、调研经费）建立心理健康疏导机制，缓解工作压力其他

8.对于新时代高校党务工作者思想政治素质提升，您还有其他具体建议吗?

再次感谢您的参与和支持！

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新时代高校党务工作者思想政治素质现状调查问卷

第二部分 思想政治素质（情景判断题）

第三部分 工作状态与发展保障调研

第二部分思想政治素质（情景判断题）

第三部分工作状态与发展保障调研