新隆·奇点空间 - 社区青少年服务需求调查问卷（富春社区）

亲爱的富春社区邻居们：

大家好呀！

我们是新隆·奇点空间项目组，在浙江省新隆基金会的支持下，正筹备一系列面向社区青少年及其家庭的公益服务。为了真正贴近咱们社区6-18岁孩子和家庭的真实生活，现在特别需要您和孩子的声音。若您家中有该年龄段的孩子，也麻烦将问卷链接转给孩子，让他们分享自己的需求与期待 —— 孩子的独立视角，对我们精准设计服务至关重要。

问卷不记名，信息绝对保密，大约5分钟就能填完。你们的每一个回答，都可能让社区服务变得更温暖、更贴心。

感谢你们的信任，一起为孩子们打造一个更好的成长环境！

宁波市甬尚慈善社工服务中心

新隆·奇点空间项目组

1. 请问，您的身份是?

A. 我是学生（6-18岁）B. 我是家长/监护人

G1. 你今年读几年级了?

小学1-3年级小学4-6年级初中高中

G2.你的性别是?

男女

G3.平时放学后或周末，你通常在做什么?

看电视/玩手机/打游戏和朋友们在外面玩看书、画画、听音乐做运动(如打球、跑步等)帮家里做家务上兴趣班或补习班其他

G4.在生活中，你最近比较关心或者烦恼的事情是什么?

学习成绩和作业压力和同学、朋友如何相处不知道如何安排课余时间和家人沟通有时有困难对自己的未来(比如升学、职业)感到迷茫感觉没什么特别感兴趣的事情其他

G5.平常你会参加社区的活动吗?

经常参加偶尔参加很少参加（因为不太了解/不太感兴趣）从来没参加过

G6.如果社区组织活动，以下哪种描述最吸引你?

“学到新技能”——我希望每次活动都能掌握一个有意思的新本领。“认识新朋友”——我希望能在活动中认识更多有共同话题的伙伴。“好玩放松不费脑”——我希望活动轻松有趣，主要是为了放松和开心。“解决我的烦恼”——我希望活动能帮我解决一些生活烦心事。

G7.如果社区提供以下活动，请选择你感兴趣参与的活动

一起做社区的主人，参与打造一个青少年专属空间学习如何进行情绪调节与管理，应对压力和不开心通过好玩儿的游戏，练习沟通、交朋友，提升勇气和自信起探索你的兴趣、优势和未来可能的方向，告别迷茫用画画、音乐等的方式表达自己、放松心情学习让大脑高效休息、专注当下的方法，提升学习力预约和专业、友善的哥哥姐姐一对一聊聊你的心事和很多伙伴一起完成大型趣味任务，体验合作的快乐

G8.如果我们要在社区打造一个青少年专属的空间，请为你最想在这个空间里做的事情排个序吧！（请将选项拖拽排序，最想要的放前面）

自习充电（安静地写作业、阅读）朋友小聚（和同学自由聊天、小组讨论）独处放空（一个人听音乐、发呆、缓解压力）创意制作（做手工、画画、玩音乐）参与活动（参加主题工作坊、互动游戏等）

G9.你希望这个空间里最好能有哪些设施或装备?

有隔音好的小隔间或角落，可以一个人安静呆着、写写画画提供丰富的美术材料、手工工具、乐高等创意器材有懒人沙发、抱枕、地毯和精选的图书、绘本，可以舒服地看书能用投影或灯光营造不同氛围，适合冥想、放松或小组活动一个设计有趣的实体信箱，可以随时投递匿名心情纸条其他设施

G10. 你愿意成为“空间共创官”，参与设计和组织这个空间里的活动吗?

超级愿意！我想自己来策划！有点兴趣，可以帮忙暂时不想，但我喜欢来参加不愿意（请简要说明原因）

G11.你更倾向于在什么时间段参加社区活动

工作日放学后周六上午周六下午周日上午周日下午节假日(如国庆、中秋等)其他时间

P1. 您是孩子的?

父亲母亲（外）祖父/母其他监护人

P2. 您孩子的年龄段是?

6-12岁（小学阶段）13-15岁（初中阶段）16-18岁（高中阶段）

P3. 对于您孩子当前的成长，您最关注或感到困扰的方面是?

情绪管理与心理压力疏导学业负担与学习方法沉迷网络/电子产品，缺乏线下活动同伴关系、社交能力与自信心缺乏足够的体育/艺术等兴趣培养亲子沟通不畅其他

P4. 在亲子沟通与家庭教育中，您目前遇到的挑战主要是?

不知道如何与孩子有效沟通，总说不到一起难以管理自己的情绪，容易对孩子发火对孩子使用电子产品缺乏有效的引导方法在学业上不知如何给孩子适度的压力与支持对孩子未来的发展感到焦虑其他

P5. 如果社区能够为家长们提供以下服务，您更倾向于参加?

家庭教育系统课（系统学习儿童心理、亲子沟通等方法）情绪管理沙龙（学习自我关怀、管理焦虑的方法）非暴力沟通沙龙（学习与孩子沟通的技巧）正念冥想减压沙龙（为自己充电，缓解育儿压力）亲子艺术表达沙龙（与孩子共同通过艺术互动，增进亲子关系）家长读书会（围绕家庭教育书籍，交流育儿心得）家长支持团体（与其他家长定期交流，分享经验，彼此鼓励）

P6. 如果社区能够为您的孩子提供以下服务，您更倾向于孩子参加?

情绪管理小组（帮助孩子学习应对压力）社交自信小组（提升沟通、合作与自信心）抗逆力培养小组（增强面对挫折的勇气和能力）单次艺术/音乐减压沙龙（体验式活动，帮助孩子放松）一对一心理咨询/倾诉（为孩子提供专业的个别心理支持）大型团队辅导活动（在游戏中感受同伴支持，提升幸福感）其他

P7. 接下来我们计划在社区打造一个青少年专属的空间，您认为以下哪些功能分区是必要的?

安静学习区——提供明亮、稳定的环境，供孩子写作业、阅读创意工坊区——配备手工、美术、音乐等材料，支持兴趣探索社交互动区——设置舒适座位，供孩子们自由交流静心独处区——提供相对私密、安全的小空间，供孩子独处、放松情绪释放区——配备安全的减压设施（如沙盘、拳击桩），帮助释放压力其他

P8.我们计划邀请青少年和家长共同参与这个空间的设计。您对此的态度是?

我愿意带孩子一起来参与不清楚/暂不考虑

P9.您更倾向于在什么时间段参加社区活动

工作日下班后周六上午周六下午周日上午周日下午节假日(如国庆、中秋等)其他时间

P11. 您对社区青少年服务还有哪些具体的意见或期待?

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