分层教学法在初中英语语法教学中的应用现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！为深入了解分层教学法在初中英语语法教学中的应用现状，精准梳理实践中的问题与诉求，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请您根据教学实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄：
2. 您所教年级：
3. 您是否接受过分层教学相关培训：
4. 您所在班级学生英语语法基础整体水平：
5. 您对“分层教学法”的核心内涵理解程度：
6. 您认为分层教学法对初中英语语法教学的适配性：
7. 您认为分层教学法在语法教学中的核心价值在于：
8. 您是否认同“语法教学必须实施分层”的观点：
9. 您在英语语法教学中实施分层教学的频率：
10. 您进行学生分层的主要依据是：（可多选）
11. 您在语法课堂提问环节的分层设计情况：
12. 您在语法作业布置时的分层方式：
13. 您对语法教学效果的评价是否体现分层原则：
14. 您在分层教学中对不同层次学生的语法教学目标设定：
15. 您在实施分层教学时，最常用的课堂组织形式是：
16. 您在语法分层教学中，对学生层次的调整频率：
17. 您实施语法分层教学的主观意愿：
18. 您在实施分层教学时面临的最大困难是：（可多选）
19. 您认为学生对语法分层教学的接受度：
20. 您是否愿意进一步学习和优化语法分层教学策略：
21. 您认为在初中英语语法教学中，实施分层教学最需要注意的问题是什么？
22. 您对优化初中英语语法分层教学有哪些具体的建议？
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