25信息管理与信息系统1班学风建设现状与需求调查问卷

问卷说明

1. 本次问卷旨在了解班级学风现状、大家的学习需求与困惑，为制定更贴合实际的学风建设计划提供依据；

2. 问卷采用匿名形式，所有数据仅用于班级学风建设分析，严格保密个人信息；

3. 请根据自身真实情况作答，无需过度斟酌，您的真实反馈对班级至关重要；

4. 选择题可多选（标注 “单选” 除外），开放性问题请简要表述，完成约需 5 分钟。

一、基础信息
1. 你的性别：
2. 你目前的学习状态自评：
3. 你目前是否了解学校的综合成绩评定：
二、专业认知现状
1. 你对 “信息管理与信息系统” 专业的核心内涵（技术 + 管理）了解程度：
2. 你是否清楚大一上学期基础课程（高数、计算机基础、管理学导论）对后续专业学习的作用：
3. 你获取专业相关信息（课程体系、就业方向等）的主要渠道（可多选）：
4. 你对专业学习的兴趣程度：
三、基础课程学习情况
1. 你认为当前最具学习难度的基础课程是（可多选）：
2. 你在基础课程学习中遇到的主要问题（可多选）：
3. 你是否需要针对薄弱课程的互助辅导（如小组答疑、一对一讲解）：
4. 你平均每天用于课后复习 / 自主学习的时间：
四、学习习惯与班级氛围
1. 你是否有固定的学习计划（如每日 / 每周学习目标）：
2. 你在课堂上的专注度：
3. 你对 “每周 2 次集体自习” 的参与意愿：
4. 若参与集体自习，你更倾向的时间（可多选）：
5. 你是否愿意参与 “基础能力打卡”（高数习题、英语单词、办公软件实操）：
6. 你认为班级当前学风存在的主要问题（可多选）：
五、学风建设活动需求
1. 你最想参与的学风建设活动类型（可多选）：
2. 你希望活动的举办频率：
3. 你更倾向的活动形式（可多选）：
4. 你对 “学习互助小组” 的看法（按学科基础互补分组）：
六、学习支持与资源需求
1. 你最需要的学习资源（可多选）：
2. 你希望获得的学习支持（可多选）：
3. 你是否愿意担任 “学习带头人”（协助班委开展答疑、分享学习经验）：
七、开放性建议
1. 你对班级学风建设有哪些具体建议（如活动形式、制度设计等）：（可以填“无” ）

2. 你在学习中还有其他困惑或需求，希望班级协助解决的：（可以填“无” ）

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