一年级新生入学适应性现状的家长调查问卷
尊敬的家长:
您好!为全面了解一年级新生入学适应情况,帮助学校优化教育教学工作,现邀请您填写本问卷,问卷采用匿名形式,结果仅用于教育研究,请根据孩子入学后的真实情况填写,衷心感谢您的支持!
第一部分 基本信息
1. 孩子的性别:
男
女
2. 是否为独生子女:
是
否
3. 家庭结构:
双亲家庭
单亲家庭
其他(如与祖辈同住等)
4. 孩子入学后学习方面主要陪伴者:
父母
祖辈
其他亲属
托管
5. 家长主要职业:
经商
企业打工
无业
公务员,事业单位
6. 家庭日常教育氛围:
轻松民主
严格管教
依赖学校
无固定模式
7. 孩子在一年级之前是否幼小衔接?
系统的学习过拼音和识字
在平时的生活当中接触过
没有学习过
只学过拼音
8. 通过半个学期的学习,你认为是否有必要在幼小衔接阶段提前学习一年级的知识?
有必要
部分知识有必要,请举例(如拼音,识字,写字,20以内加减法等等)
没有必要,赞成零起点
第二部分 入学适应性评估
请根据孩子入学后的表现,选择最符合的选项
9.
孩子独立整理书包和学习用品
习惯很好
指导了会学习整理
东西乱扔,都是家长帮忙整理
10. 你跟孩子说话的时候,孩子能专注倾听吗?
很专注
一般
根本不知道听,还经常答非所问
11. 放学后完成作业情况
一放学就主动做作业,不需要家长反复督促
不太自觉,但是提醒后会去完成。
反复提醒都不愿意做,还会发脾气。
12. 孩子对学习内容表现出兴趣,主动分享学校知识
非常不愿意分享
不太愿意分享
非常愿意分享
13. B.行为习惯
孩子能遵守作息,按时入睡,准时
早睡早起
晚睡晚起
早睡晚起
14. 孩子在家用餐如厕等生活自理能力
非常好,自己的事情自己做
不太好
非常差,都是家长帮忙处理
15. 孩子能主动参与班级劳动(如值日整理物品等)
会主动参与值日
不太参与
不参与,都是家长帮忙
16. C.情绪与心理
孩子每天上学情绪积极,无明显抗拒或焦虑
一直很开心
有时候不开心,基本都是很稳定
很抗拒上学,会闹小情绪。
17. 孩子能清晰表达在学校遇到的困难或需求
是的
不太会表达
从来不表达
18. 孩子对考试有无明显紧张或恐惧,主要原因是什么?
有,主要是题目读不懂。
无,根本不知道什么是考试
有,爸爸妈妈要求高
19. D.人际交往
孩子能主动与同学交流,建立友谊
非常主动
不太主动
从不主动
20. 孩子遇到冲突时能尝试自己解决(如分享道歉等)
会自己想办法解决
不会解决,只会哭鼻子或找家长
有时候会自己解决
21. 孩子愿意向老师寻求帮助或表达想法
非常不符合
不太符合
一般符合
比较符合
非常符合
22.
经过半个学期的学习,您认为一年级孩子的学习,家长需要阶段性陪伴助力一下孩子吗?
非常需要,不想让孩子在入学阶段遭遇太多的挫折。
不需要,放任自流
想陪伴,但没有时间
想帮助,没有能力帮助到对方
23. 您认为孩子入学后遇到的最大挑战是什么?
识字量不够,题目读不懂。
拼音不会,绊脚石很多
学习习惯不好,动作很慢
学习不感兴趣
手腕力量不够,写作业动作很慢
24. 针对孩子读不懂题目,作业做不来的情况,你认为该如何解决?
多训练作业
多陪伴,耐心指导孩子
不管,等老师教
开放性问题
25. 您希望学校在哪些方面加强新生适应性支持?
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